武威職業(yè)學(xué)院2019年教學(xué)能力比賽方案

一、比賽項(xiàng)目

設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)三個(gè)比賽項(xiàng)目。

二、比賽要求

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)

重點(diǎn)考察教師針對一個(gè)教學(xué)任務(wù)或教學(xué)單元完成教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范），基于準(zhǔn)確的學(xué)情分析和人才培養(yǎng)需要選取教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，合理運(yùn)用技術(shù)、方法和資源等組織、實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)考核與評價(jià)，做出教學(xué)反思與診改。所選教學(xué)內(nèi)容須符合參賽組別要求，教學(xué)設(shè)計(jì)已應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

（二）課堂教學(xué)賽項(xiàng)

重點(diǎn)考察教師針對一個(gè)教學(xué)任務(wù)或一個(gè)知識點(diǎn)（技能點(diǎn)）實(shí)施課堂教學(xué)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力。依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)，注重教學(xué)的實(shí)效性，突出教學(xué)重難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕M織形式和教學(xué)資源，拓展教學(xué)時(shí)空；實(shí)現(xiàn)師生、生生的全面良性互動；調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的主觀能動性，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求；關(guān)注教與學(xué)全過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)獨(dú)立、完整，符合參賽組別要求。

（三）實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)

重點(diǎn)考察教師在限選范圍內(nèi)，按照自行確定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)設(shè)計(jì)和核心技術(shù)技能操作的能力。參賽教師應(yīng)依據(jù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備裝備規(guī)范）等要求，確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并完成關(guān)鍵技術(shù)技能的操作與示范，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合參賽組別要求。除滿足本比賽對教學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)要求外，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)基于真實(shí)工作任務(wù)、項(xiàng)目及工作流程、過程等，教師技能操作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，注重利用信息技術(shù)與資源，解決技術(shù)技能培養(yǎng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題；注重利用基于職場環(huán)境與工作過程的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源，提高實(shí)訓(xùn)效果；注重在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中培育精益求精、追求卓越等職業(yè)精神。教學(xué)設(shè)計(jì)已應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

三、比賽分組

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（大學(xué)語文）、專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁大類）、專業(yè)課程二組（交通運(yùn)輸大類）、專業(yè)課程三組（電子信息大類）、專業(yè)課程四組（財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類）、專業(yè)課程五組（旅游大類、公共管理與服務(wù)大類）等6個(gè)組別。

（二）課堂教學(xué)賽項(xiàng)

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（除大學(xué)語文以外的其他公共基礎(chǔ)課程）、專業(yè)課程一組（能源動力與材料大類、土木建筑大類）、專業(yè)課程二組（裝備制造大類）、專業(yè)課程三組（醫(yī)藥衛(wèi)生大類）、專業(yè)課程四組（文化藝術(shù)大類、教育與體育大類）等5個(gè)組別。

（三）實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)

待定。

初步擬定護(hù)理、電工等

四、比賽辦法

經(jīng)資格審核通過的參賽作品進(jìn)入評審環(huán)節(jié)。各賽項(xiàng)均采取先初評后現(xiàn)場決賽的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)初評時(shí)，對參賽作品視頻和相關(guān)材料進(jìn)行評審，確定入圍現(xiàn)場決賽的作品和擬獲得三等獎的作品?，F(xiàn)場決賽時(shí)，按抽簽順序?qū)①愖髌芬曨l和相關(guān)材料進(jìn)行評審和答辯，參賽教師團(tuán)隊(duì)回答所有問題并闡述個(gè)人觀點(diǎn)，確定比賽成績。答辯時(shí)間不超過10分鐘，換場3分鐘。

五、參賽對象

學(xué)院在職教師。

六、參賽資料與要求

1.教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)提交不超過10分鐘的視頻，由主講人講解教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)效果等（不加片頭片尾）；課堂教學(xué)賽項(xiàng)提交35-45分鐘的視頻，須用單機(jī)方式全程連續(xù)錄制主講人教學(xué)實(shí)況（視頻清晰反映師生教學(xué)情況，不允許另行剪輯，不加片頭片尾、字幕注解等）；實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)提交不超過30分鐘的視頻，由主講人講解教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)效果等（不加片頭片尾，不超過10分鐘），并完成關(guān)鍵技能教學(xué)操作（10-20 分鐘）。

2.各賽項(xiàng)參賽作品均需提交教學(xué)設(shè)計(jì)解說稿（課堂教學(xué)除外）、教案以及本課程授課計(jì)劃表、本專業(yè)實(shí)施性專業(yè)人才培養(yǎng)方案。文檔資料規(guī)范、完整、簡樸、實(shí)用，不過度包裝、裝幀，以PDF格式提交。

3.參賽材料及其文件名、現(xiàn)場答疑和展示資料等，均不得出現(xiàn)參賽教師的任何信息。故意透露相關(guān)信息的，取消其參賽資格。

4.參賽內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)或課程教學(xué)大綱等職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求選取教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與職業(yè)教育國家規(guī)劃教材有關(guān)內(nèi)容相對應(yīng)。

5.參賽作品所涉及的專業(yè)須是學(xué)院在教育部備案并實(shí)際開設(shè)的專業(yè)，以虛假內(nèi)容參賽的，取消其參賽資格。

七、報(bào)名方式與要求

1.各賽項(xiàng)均可以個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)（不包括外校教師）的名義報(bào)名；以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，成員不超過3人，主講人為第一完成人；每位教師限報(bào)1件參賽項(xiàng)目。

2.往年學(xué)院教學(xué)大賽中獲獎的作品不得參賽。

3.參賽教師可選用比賽組委會免費(fèi)提供的國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫、國家級精品資源共享課、職業(yè)學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫等相關(guān)教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)，相關(guān)資源可從比賽教學(xué)資源支持平臺（智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網(wǎng)www.icourses.cn）獲取。

4.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

5.報(bào)名人數(shù)（團(tuán)隊(duì)）少于3個(gè)，取消該項(xiàng)目比賽。.

6.請各參賽隊(duì)于2019年3月1日前完成報(bào)名工作，并填寫有關(guān)表格（詳見附件），打印并加蓋系公章后提交教務(wù)處。

7.請各參賽隊(duì)指定專人于2019年3月8日前，按要求完成所有參賽資料的網(wǎng)上提交工作。

8.各系應(yīng)認(rèn)真做好審核工作，核對參賽作品的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和有效性，如：課程開設(shè)情況，參賽教師實(shí)際授課情況等。

八、獎勵辦法

1.單項(xiàng)獎。各賽項(xiàng)按組別分別設(shè)獎，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的20%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的30%。

2.團(tuán)體獎。評定最佳組織獎3個(gè)、最佳進(jìn)步獎3個(gè)。

附件：

1.參賽作品報(bào)名表

2.參賽作品匯總表

3.參賽視頻制作要求

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附件一：2019年武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)能力比賽參賽作品報(bào)名表

附件二：2019年武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)能力比賽參賽作品匯總表

附件三：2019年武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)能力比賽參賽視頻制作要求