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    武威職業(yè)學院“1+1+5”助力脫貧攻堅,全面落實任務點,交出合格成績單

    作者: 來源:工會 發(fā)布時間:2020年03月22日 點擊數(shù):1,557 字號:【

    2019年,學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真學習貫徹習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神,落實中央、省脫貧攻堅相關決策部署,發(fā)揮職業(yè)院校特長和優(yōu)勢,堅持將扶貧與扶德、扶智、扶志、扶技、扶業(yè)相結合,統(tǒng)籌開展產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、光伏扶貧、文化扶貧、健康扶貧和消費扶貧:支持電子商務發(fā)展資金5萬元,幫辦實事好事60多件,投入資金12.83萬元,捐贈產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金50萬元,到位光伏扶貧資金240萬元,全面完成了2019年度脫貧攻堅幫扶任務,實現(xiàn)了尚家臺村和蘆草溝村兩個幫扶村整村脫貧摘帽退出。

    一、堅持黨建統(tǒng)領,增強脫貧攻堅戰(zhàn)斗堡壘

    黨委召開脫貧攻堅幫扶專題會議3次,推進會4 次,在學院黨委會議、院務會議、理論中心組、主題教育集中學習會上11次組織幫扶干部學習了習近平總書記精準扶貧重要論述、重要講話精神及脫貧攻堅文件精神,安排幫扶工作。院領導班子與幫扶鎮(zhèn)、村對接工作5次,開展政治理論、政策宣傳及座談會4場次。向幫扶村兩委、村民黨員贈送黨建書籍150多冊,價值3500元。院領導班子、幫扶干部到幫扶村講黨課10次,開展黨支部結對共建活動8次。

    二、加強統(tǒng)籌安排,全面落實脫貧攻堅責任

    學院緊盯2019年古浪縣高質量摘帽退出和“3+1”沖刺清零行動,及時走訪入戶,摸清底數(shù),掌握實情,完善資料,切實解決幫扶戶“兩不愁、三保障”方面存在的問題。加強駐村力量,選派6名同志開展駐村幫扶工作,2名同志擔任幫扶村第一書記兼隊長,2人被黑松驛鎮(zhèn)評為脫貧攻堅先進個人,1人獲得“不忘初心,牢記使命”主題教育演講三等獎。院領導檢查駐村干部工作5次,督促駐村干部全力落實駐村幫扶制度。幫扶干部進村走訪入戶5次,宣講最新扶貧政策、了解實情,為幫扶戶幫辦實事好事。

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    三、五種扶貧模式,彰顯脫貧攻堅成效

    發(fā)揮學院優(yōu)勢,聚焦地域特點,實施資金扶貧、教育扶貧、文化扶貧、健康扶貧、消費扶貧五種扶貧模式,精準施策,定向給力,打造職教扶貧“武職樣本”,彰顯脫貧攻堅實效。

    一是加大資金扶貧,助推富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大

    2019年落實電子商務發(fā)展資金5萬元,幫辦實事好事60多件,投入資金12.83萬元,捐贈產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金50萬元,到位光伏扶貧資金240萬元。支持黑松鎮(zhèn)、幫扶村易地扶貧搬遷、富民產(chǎn)業(yè)培育、生態(tài)文明建設、電子商務發(fā)展。

    二是夯實教育扶貧,扶智阻斷貧困代際傳遞

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    ???????? 2019年學院完成395人鄉(xiāng)村醫(yī)生扶貧培訓項目;開展種植、養(yǎng)殖技術培訓3期,培訓村民135名;協(xié)調天津職業(yè)大學、武威職教集團與古浪縣職教中心簽訂《“3+1”脫貧幫扶協(xié)議書》,制定工作計劃并組織實施;與32所貧困縣中職學校簽訂中高職貫通培養(yǎng)協(xié)議,簽約學生2085人,錄取58個貧困縣學生2878名,其中古浪縣79名;為1020名畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼102萬元,為1440名建檔立卡貧困戶學生發(fā)放各類獎助學金209.7萬元。

    三是發(fā)力文化扶貧 集聚脫貧攻堅精神動力

    開展送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動32次,投入經(jīng)費5萬多元;開展扶德、扶志講座1場;開展精神扶貧五大觀念及“善待自己、禮待他人”“節(jié)儉持家、勤勞致富”宣傳活動3次,樹文明新風,倡導文明生活方式;為幫扶戶繪制裝裱書畫作品66幅,送春聯(lián)、福字1000多幅,價值4萬多元;為幫扶村小學贈送書籍、文具等學習生活用品,價值2000多元。

    四是開展健康扶貧 助力精準扶貧溫暖人心

    為黑松驛鎮(zhèn)、西靖鎮(zhèn)27名貧困戶老年進行口腔(牙齒)免費診治134人次,安裝義齒20人,治療成本經(jīng)費7.43萬元;開展送醫(yī)送藥送保健等健康幫扶救助義診2次,贈送藥品4000多元;幫扶干部積極幫助生病幫扶戶家人聯(lián)系醫(yī)院,專車接送、協(xié)調保險就業(yè)、水滴籌援助、看望慰問等形式獻大愛溫暖人心。

    五是聚力消費扶貧 助力脫貧攻堅行穩(wěn)致遠

    采取“校農(nóng)結合”模式,動員教職工幫助幫扶村銷售農(nóng)產(chǎn)品約8萬多元,協(xié)調學院食堂采購幫扶村農(nóng)產(chǎn)品,提高幫扶村貧困戶的收入。

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