數(shù)字化在職業(yè)教育中的應(yīng)用

2023年3月18日，武威職業(yè)學(xué)院第49期綠洲講壇學(xué)術(shù)報告會在學(xué)院菁英廳開講，本次報告會的主題是“數(shù)字化在職業(yè)教育中的應(yīng)用”。中科院上海應(yīng)用物理研究所(后簡稱上海應(yīng)物所)副所長蔡翔舟教授；上海應(yīng)物所高級教育顧問，原華東理工大學(xué)副校長，中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院院長楊存忠教授；“上善”慈善信托黨委書記、總經(jīng)理陳兵；蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長宋賢鈞教授；蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委委員、副校長宋元文教授；上海應(yīng)物所副研究員，中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院院長助理金蟬博士；上海開放大學(xué)信息辦主任，上海開放遠程教育工程技術(shù)研究中心副主任肖君；中國電信上海公司云技術(shù)總監(jiān)、集團高級專家沈鳴；上海視岳計算機科技有限公司CEO滕景偉；武威職業(yè)學(xué)院黨委書記、校長趙明教授等出席報告會。

蔡翔舟在致辭中表示上海應(yīng)物所和武威職業(yè)學(xué)院的合作辦學(xué)與國家對職業(yè)教育的要求和對技能人才的需求高度契合，對雙方合作辦學(xué)取得的成果給予了高度肯定。

趙明在致辭中對中科院與武威職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)以來取得的成果進行了匯報分享，強調(diào)了數(shù)字化在職業(yè)教育應(yīng)用中所起的重要作用，并對“上善信托”給予甘肅新能源職業(yè)教育師資提升的支持表示感謝。

陳兵也發(fā)表了熱情洋溢的講話，表示“上善信托”后續(xù)將繼續(xù)在甘肅綠色新能源職業(yè)教育中給予必要的幫助，希望甘肅的綠色新能源職業(yè)教育取得更大的成績。

宋元文作了題為《數(shù)字校園建設(shè)賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實踐》的報告，宋教授從建設(shè)背景、建設(shè)目標、建設(shè)原則、建設(shè)成效、個人體會等五個方面詳盡分享了蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和取得的成效。

宋賢鈞作了題為《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：思考與實踐》的報告，他從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的要點、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化建設(shè)的探索與實踐等三個方面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考規(guī)劃和實踐經(jīng)驗進行了分享。

沈鳴作了題為《構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型教育新基建 助力高質(zhì)量教育教學(xué)新服務(wù)》的報告，從教育技術(shù)更新迭代對教育發(fā)展的推動作用到信息化設(shè)施新基建、大數(shù)據(jù)智能化平臺新基建、數(shù)字化轉(zhuǎn)型新應(yīng)用的數(shù)字轉(zhuǎn)型，全面介紹了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對現(xiàn)代教育的重要性，分享了各類教育教學(xué)情境下的數(shù)字化應(yīng)用場景。

肖君作了題為《人工智能與數(shù)字教育創(chuàng)新助力教師發(fā)展》的報告，在報告中列舉了數(shù)字技術(shù)的教育應(yīng)用范例，對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當(dāng)前過程和智能化趨勢進行了講解分析，為全體教師提出了寶貴建議。

滕景偉作了題為《乘數(shù)字化轉(zhuǎn)型風(fēng) 建高校網(wǎng)絡(luò)安全運營新體系》的報告，從高校網(wǎng)絡(luò)安全形勢及痛點、目前校園網(wǎng)絡(luò)安全解決方案、高校安全運營體系建設(shè)等三個方面，分享了職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中可能遇到的校園網(wǎng)絡(luò)安全問題案例及解決方案，強調(diào)了數(shù)字化過程中網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

楊存忠在總結(jié)時強調(diào)，教育數(shù)字化是信息化發(fā)展的大勢所趨，是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然需求，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路，此次綠洲講壇學(xué)術(shù)報告會不僅深入研討了教育數(shù)字化改革的重要性和前景，也現(xiàn)場分享了數(shù)字化建設(shè)和教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法，指出了如何深入規(guī)劃與實施教育數(shù)字化行動，為區(qū)域職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了寶貴的參考經(jīng)驗和案例借鑒，必將對我們以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職教集團成員單位、武威職業(yè)學(xué)院的部分教職員工通過線上線下相結(jié)合的方式共計1500余人參加了報告會。