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    教務(wù)處集體學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》活動(dòng)

    作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2024年08月17日 點(diǎn)擊數(shù):79 字號(hào):【
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    為深入貫徹實(shí)施《中華人民共和國教育法》,提升教育工作者的法律意識(shí)和依法治教能力,教務(wù)處于8月17日在大學(xué)生活動(dòng)中心203組織開展了集體學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》活動(dòng)。部門全體人員參加。

    活動(dòng)開始,教務(wù)處負(fù)責(zé)人胡建宏強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《教育法》對(duì)于推動(dòng)教育改革、提高教育質(zhì)量、保障教育公平的重要意義。他指出,教育法是規(guī)范教育活動(dòng)、保障受教育者權(quán)益的基本法律,每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)深刻理解其精神實(shí)質(zhì),將其內(nèi)化于心、外化于行。

    隨后,魏顯文教授,對(duì)《中華人民共和國教育》進(jìn)行了深入淺出的講解。他圍繞《教育法》的立法背景、主要內(nèi)容、實(shí)施意義等方面進(jìn)行了全面解讀,并結(jié)合當(dāng)前教育改革的實(shí)際,對(duì)如何貫徹落實(shí)《教育法》提出了具體的建議和措施。

    在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,與會(huì)者積極提問,就《教育法》在實(shí)際工作中的應(yīng)用、教育公平的實(shí)現(xiàn)途徑、教育質(zhì)量的提升策略等問題進(jìn)行了深入探討。

    活動(dòng)最后,胡處長做了總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào),通過此次集體學(xué)習(xí),希望大家能夠更加深刻地理解《教育法》的精神,將其作為指導(dǎo)教育實(shí)踐的重要依據(jù)。

    此次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅提高了教育工作者的法律素養(yǎng),也為他們提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。教務(wù)處將繼續(xù)舉辦類似的學(xué)習(xí)活動(dòng),以促進(jìn)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施,為構(gòu)建和諧、公平、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境不懈努力。

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