開展“兩學一做”學習教育要堅持哪些原則？

    開展“兩學一做”學習教育，要堅持以下基本原則：

　　第一，堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。開展“兩學一做”學習教育要堅持成功經(jīng)驗、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，用科學的理論、先進的思想來啟發(fā)、教育和武裝黨員，用近年來尤其是黨的十八大以來的新變化新成就來鼓舞、激勵黨員，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡和崇高精神來影響、帶動黨員，激發(fā)每一名黨員自我教育、自我改造、自我提高的內(nèi)生動力，積極主動地投身到“兩學一做”學習教育中來，不斷增強黨性修養(yǎng)、提高素質能力。

　　第二，堅持學用結合，知行合一。“知者行之始，行者知之成”。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。做合格共產(chǎn)黨員，重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。開展“兩學一做”學習教育，要堅持學用結合，以知促行，以行促知，激發(fā)廣大黨員向中央看齊、用黨章黨規(guī)對標、爭創(chuàng)先進爭當模范的內(nèi)生動力。

　　第三，堅持問題導向，注重實效。“兩學一做”學習教育，重要的是端正思想作風、解決突出問題。經(jīng)過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部隊伍整體素養(yǎng)和作風都得到了加強，精神面貌大為改觀，但在一些黨員中依然存在較多問題。開展“兩學一做”學習教育，要強化問題導向，瞄著問題去、對著問題走，推動黨員干部把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己。各級黨組織要結合“兩學一做”學習教育，繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題的整改，抓好不嚴不實突出問題的整改，切實整治群眾身邊的各種不正之風，讓人們不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。

　　第四，堅持領導帶頭，以上率下。“兩學一做”學習教育面向全體黨員，但領導干部的示范行為、表率作用至關重要。只有上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能帶動廣大黨員積極參與進來，才能使“兩學一做”學習教育真正落地見效。領導干部要以身作則，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題，帶動形成上行下效、上率下行的良好風氣。

　　第五，堅持從實際出發(fā)，分類指導。分類指導是我們黨一貫倡導的重要工作方法，也是堅持實事求是的具體體現(xiàn)。“兩學一做”學習教育涉及中央、省、市、縣、鄉(xiāng)、村多個層次，農(nóng)村、社區(qū)、機關、企業(yè)、學校、社會組織等多個領域，量多面廣、情況復雜。要根據(jù)不同層級、不同領域、不同行業(yè)、不同對象的實際情況，提出不同的目標要求，找準各自需要解決的突出問題，研究不同的推進措施，分類施策、對癥下藥，切實增強活動的針對性，使“兩學一做”開展更加貼近基層、貼近實際、貼近群眾，防止“上下一般粗，左右一個樣”，有序推進學習教育扎實開展。