2012級(jí)學(xué)生心理健康普查及建立心理健康檔案的通知

為了準(zhǔn)確了解和掌握我院2012級(jí)新生的心理健康狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育，有效地對(duì)心理疾病和校園心理危機(jī)事件進(jìn)行預(yù)防與干預(yù)。對(duì)2012級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普查，為每個(gè)同學(xué)建立心理健康檔案，以便為我院有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育和心理咨詢工作提供依據(jù)。

活動(dòng)對(duì)象：2012級(jí)高職班全體學(xué)生

活動(dòng)要求及時(shí)間：

(一）量表選用

心理普測(cè)使用“癥狀自評(píng)量表（SCL-90）”、“貝克抑郁量表（BDI）”。（其他量表有興趣的同學(xué)可在任意時(shí)間段測(cè)試）

(二)調(diào)查測(cè)試要求

1．各系（部）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。

2．測(cè)試前應(yīng)向?qū)W生講清測(cè)試目的，解除其思想顧慮，保證學(xué)生作答時(shí)心態(tài)平穩(wěn)，以真實(shí)反映心理感受。

3．提醒學(xué)生在作答時(shí)不要反復(fù)考慮，要選擇自己第一印象感覺(jué)以及同真實(shí)情況最接近的答案。

4．測(cè)試時(shí)間應(yīng)限制在30分鐘左右。

(三)具體安排

1．3月5日至3月15日為各系（部）組織測(cè)試時(shí)間。

2．測(cè)試結(jié)束后，各系心理輔導(dǎo)員和班主任可以根據(jù)需要，進(jìn)入心理管理系統(tǒng)，查看各班具體情況。

3．3月底，心理健康教育中心將學(xué)生普測(cè)情況形成2012級(jí)心理健康狀況調(diào)查分析報(bào)告。

4．在此項(xiàng)工作過(guò)程中，各系（部）如遇到問(wèn)題可以向心理健康教育服務(wù)中心進(jìn)行咨詢。心理健康教育服務(wù)中心聯(lián)系電話：6122042，聯(lián)系人：秦  娜。

附件一：學(xué)生建立心理健康檔案操作流程

1.武威職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理健康網(wǎng)站正常運(yùn)行，心理咨詢中心給每位同學(xué)在學(xué)校心理健康管理系統(tǒng)均作了注冊(cè)。

進(jìn)入程序：

→我校校園網(wǎng)主頁(yè)(10.1.64.11)

→學(xué)生處

→點(diǎn)擊心理測(cè)評(píng)

→網(wǎng)站頁(yè)面右上側(cè)“系統(tǒng)登陸”欄目，

→登錄賬號(hào)是本人的學(xué)號(hào)，“登錄方式”欄選“學(xué)生”，原始密碼是666666。

→學(xué)生登陸后進(jìn)入個(gè)人信息中心，點(diǎn)擊登錄信息修改，修改登錄用戶名，改為自己的名字，然后點(diǎn)擊“提交”。

→點(diǎn)擊 “修改登錄密碼”，修改密碼，然后“提交”。

→在“個(gè)人信息中心”欄目，“個(gè)人資料修改” 子目錄→完成個(gè)人資料的填寫，填完點(diǎn)擊“填好了”；

→在“心理評(píng)測(cè)中心” 欄目下的“心理普查” 子目錄，完成規(guī)定的測(cè)評(píng)（請(qǐng)先認(rèn)真閱讀指導(dǎo)語(yǔ)，再開(kāi)始進(jìn)行）。請(qǐng)按指導(dǎo)語(yǔ)依次完成量表。

→  點(diǎn)擊“癥狀自評(píng)量表（SCL－90）”

→  點(diǎn)擊所選答案前面的小圓圈，待做完該量表的最后一題后，點(diǎn)擊"確定"，保存結(jié)果

→ 癥狀自評(píng)量表（SCL－90）完成后，點(diǎn)擊“貝克抑郁量表（BDI）”，重復(fù)以上操作。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)?/span>3月3日—3月15日內(nèi)，校內(nèi)登陸任意能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行以上操作。

    2.本系統(tǒng)24小時(shí)開(kāi)放，同學(xué)們可以進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)約與咨詢。還可以在線發(fā)表文章。

    3.采用心理測(cè)量手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理普查，是了解學(xué)生心理健康狀況的重要手段，也是學(xué)校開(kāi)展“學(xué)生心理狀況預(yù)警與輔導(dǎo)”的關(guān)鍵一環(huán)。希望各系部高度重視，派專人任兼職心理輔導(dǎo)員，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)試步驟，按時(shí)參加測(cè)試。

附二：各系部心理輔導(dǎo)員：

為便于各系部輔導(dǎo)員班主任及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，心理健康教育咨詢中心在心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)為各系部設(shè)置部分管理權(quán)限，老師可在系統(tǒng)右上角選擇“系統(tǒng)登錄”，登錄方式為“管理員”，用戶名為“各系名”，如“護(hù)理系”，登錄密碼請(qǐng)與心理咨詢中心聯(lián)系，各系部可根據(jù)需要自行更改密碼。

各系部心理輔導(dǎo)員請(qǐng)用所在系的用戶名和密碼進(jìn)入系統(tǒng)后，可以選擇自己系部的學(xué)生，查看“學(xué)生資料”“查看家長(zhǎng)”“學(xué)生基本情況管理”“發(fā)布公告”“學(xué)生測(cè)量結(jié)果查看”“學(xué)生測(cè)量結(jié)果篩選”“學(xué)生測(cè)量情況查看”“學(xué)生評(píng)語(yǔ)添加”“學(xué)生結(jié)果統(tǒng)計(jì)查看”“文章瀏覽”等。學(xué)生在心理測(cè)量時(shí)，如出現(xiàn)異常情況，系統(tǒng)會(huì)發(fā)送“短消息”給輔導(dǎo)員。

望各系部心理輔導(dǎo)員督促各自學(xué)生及時(shí)完成心理健康檔案，并隨時(shí)上網(wǎng)了解學(xué)生心理健康狀況。對(duì)于普查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)跟學(xué)生聯(lián)系，確認(rèn)其心理狀態(tài)，需協(xié)助解決的，請(qǐng)聯(lián)系心理健康教育咨詢中心。

電話：6122042，聯(lián)系人：秦 娜

附件三：心理測(cè)試相關(guān)介紹

一、為什么要做心理普測(cè)——了解心理，助人成長(zhǎng) 

1. 心理普測(cè)能對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)，并提供及時(shí)的幫助和必要的治療； 

2. 心理普測(cè)可以幫助同學(xué)們更好地了解自己的心理狀況，了解心理問(wèn)題的表現(xiàn)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動(dòng)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提升自身的心理素質(zhì)。 

3.全面了解學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)校有效開(kāi)展心理健康教育提供重要的科學(xué)依據(jù)。 

二、心理普測(cè)的特點(diǎn)——科學(xué)有效的心理測(cè)試 

心理普測(cè)的主要內(nèi)容就是進(jìn)行用科學(xué)有效的心理量表來(lái)對(duì)普測(cè)對(duì)象進(jìn)行心理測(cè)試，以評(píng)估人的某個(gè)時(shí)間段里某些心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)。心理測(cè)試的優(yōu)點(diǎn)在于能夠比較快而多地了解各類人的不同心理狀態(tài)與特點(diǎn)。它的一個(gè)非常致命性的缺點(diǎn)是受環(huán)境的影響與暗示、被測(cè)者當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)等因素的影響較大。所以，心理普測(cè)一定要選一個(gè)合理的時(shí)間，合理的地點(diǎn)，要得到同學(xué)們的大力配合。 

三、怎樣看待心理普測(cè)的結(jié)果——合理參考，服務(wù)自我 

對(duì)心理普測(cè)的結(jié)果，要有一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。因?yàn)樾睦淼膹?fù)雜性，因而任何心理量表的結(jié)果，都只是給被測(cè)者了解自己心理的一個(gè)參考。正規(guī)測(cè)試與非正規(guī)測(cè)試的區(qū)別在于前者的結(jié)果更接近被測(cè)者的真實(shí)情況。因此，對(duì)心理普測(cè)的結(jié)果不可過(guò)分迷信。特別是不能隨便給自己“扣帽子”、“貼標(biāo)簽”，然后背上一輩子的陰影。完全不相信心理普測(cè)的結(jié)果也是不對(duì)的。被試者越合作，測(cè)試的結(jié)果越準(zhǔn)，結(jié)果的參考價(jià)值就越大。心理普測(cè)結(jié)果只表示同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)心理狀況，不存在“好”與“不好”的問(wèn)題，只存在“準(zhǔn)”與“不準(zhǔn)”的問(wèn)題。 

心理普測(cè)有利于同學(xué)們了解自己心理健康狀況，及時(shí)尋求心理幫助；有利于同學(xué)們了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，了解自己個(gè)性中的優(yōu)勢(shì)和不足，以發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)不足可能帶來(lái)的麻煩。所以心理普測(cè)對(duì)每位新生同學(xué)來(lái)講，是一次難得的自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。 

四、以怎樣的心態(tài)面對(duì)心理普測(cè)——消除顧慮，積極合作 

心理普測(cè)的結(jié)果嚴(yán)格保密，只有專業(yè)老師能看到結(jié)果，結(jié)果不進(jìn)學(xué)生檔案，更不是要給同學(xué)們記上“黑名單”，而是要為同學(xué)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自我提供科學(xué)依據(jù)。所以請(qǐng)盡量把自己最真實(shí)的情況反映在問(wèn)卷上。不要去猜測(cè)怎樣填才是最好的。事實(shí)上，如果一定要說(shuō)結(jié)果的好壞的話，越真的結(jié)果就是越好的結(jié)果。也不要認(rèn)為心理普測(cè)增添了麻煩，采取完成任務(wù)的心理來(lái)完成測(cè)試。心理普測(cè)是為了幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自我。同學(xué)們測(cè)試時(shí)不要受他人影響，也不要影響他人，主動(dòng)地了解心理普測(cè)的結(jié)果。如果認(rèn)為自己需要幫助，主動(dòng)地尋求心理幫助。

系心理信息員登記表.xls