現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系扎實推進優(yōu)質(zhì)校建設(shè)

為了進一步推進優(yōu)質(zhì)高職院校設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)項目組的建設(shè)進程，我系創(chuàng)新思路、多措并舉扎實推進項目建設(shè)進程。

1.重視教學改革，教學成果顯著

積極組織教師學習新的教育教學理念和教學方法，積極推行專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學方法、實踐教學等的改革，教學成果顯著?！痘诼殬I(yè)能力培養(yǎng)的綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革》榮獲甘肅省高等學校教育教學成果獎。我系選送的“拓展國際合作，校企攜手服務(wù)‘一帶一路’”教學成果案例當選為全國教學成果優(yōu)秀案例，該案例是甘肅省2017年全國高職高專校長聯(lián)席會議教學成果展中唯一獲獎的案例，是我系扎實推進優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)的重大成果。

2.重視師資培訓，提升師資水平

項目負責人晏素珍和教研室主任龔建軍兩位同志2017年7月26-30日參加了“以創(chuàng)建高職院校為目標的質(zhì)量建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高級研修班”，全面提高了項目組管理人員的項目管理、質(zhì)量建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展等建設(shè)能力；選派蘇芳、楊巖、徐文棟和席雪琴四名青年教師參加了“翻轉(zhuǎn)課堂下的微課制作與信息化教學能力培養(yǎng)”培訓，通過培訓，激發(fā)了教師們微課制作的積極性，提高了教師信息化教學能力；部分青年教師利用暑假時間到武威市林業(yè)科學研究院進行實踐鍛煉，了解新技術(shù)新方法，提高實踐技能。

3.開展校企合作，共育技能型人才

加深與農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位合作，共同培養(yǎng)技能型人才。與南京喜之郎食品有限公司、金昌民豐農(nóng)業(yè)科技有限公司、武威金沙灘現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、甘肅瑞和祥生物科技有限公司、盛世康禾健康產(chǎn)業(yè)集團等單位簽訂頂崗實習協(xié)議，并選派優(yōu)秀畢業(yè)生前往頂崗實習。帶領(lǐng)在校生前往甘肅普康現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集團有限公司、武威金沙灘現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、甘肅達利園食品有限公司等進行認識實習，加深學生對專業(yè)的認識和理解，激發(fā)專業(yè)學習興趣。與各農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位進一步深入洽談校企合作相關(guān)事宜，達成共同培養(yǎng)高技能型人才的共識。

4.鼓勵學生參加職業(yè)技能大賽，著力提高實踐技能

選派2名學生參加全國食品工業(yè)職業(yè)教育教學委員會主辦的第二屆全國食品營養(yǎng)與安全檢測大賽，參賽的項目分別為“食品中微生物檢測”和“食品中營養(yǎng)素檢測”。備賽期間，指導老師們帶領(lǐng)參賽選手放棄休息時間，迎難而上，認真解讀大賽規(guī)程，研究備賽方案，有針對性地制定訓練計劃，高標準、高質(zhì)量，嚴要求地模擬比賽環(huán)境，磨練參賽學生的臨場應(yīng)變能力。經(jīng)過師生的不懈努力，參賽的兩個項目均獲得優(yōu)秀獎。通過參加此次比賽，全面提高了學生的實踐操作技能和臨場應(yīng)變能力，鍛煉了學生膽識和膽量，開闊了眼界，達到了“以賽促學，以賽促教”的目的。