網(wǎng)課期間的家校合作，從好好做筆記開(kāi)始

停課不停學(xué)期間，網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)同時(shí)做筆記就成了學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效工具。老話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭，因?yàn)槭軐W(xué)習(xí)環(huán)境的影響，老師可以和學(xué)生有效面對(duì)面溝通的幾率少之又少，所以做好筆記也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種有效措施。希望我們的學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)，利用轉(zhuǎn)換課堂的新學(xué)習(xí)方式，能夠提高自己自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，優(yōu)化時(shí)間管理的方法，提高自主解決問(wèn)題的能力。