藥學(xué)系黨總支組織學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神

11月28日下午，藥學(xué)系黨總支在尚德樓408會(huì)議室召開黨員大會(huì)，組織系黨總支全體黨員集中學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，會(huì)議由系黨總支書記魏潤明主持。

會(huì)議首先傳達(dá)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)》《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》、關(guān)于《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的說明和學(xué)院黨委關(guān)于認(rèn)真做好十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)的通知精神。

會(huì)議指出，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議是在我們黨百年華誕的重要時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上召開的一次重要會(huì)議。全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，站在中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好的政治高度，以宏闊的歷史視角和深厚的歷史智慧，總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，回答了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”的重大命題，闡明了確立習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位的深遠(yuǎn)意義。

會(huì)議圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神”進(jìn)行了交流研討。大家都表示學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，就是要響應(yīng)黨中央號召，把黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大精神動(dòng)力，不斷提高個(gè)人思想政治素質(zhì)，以飽滿的工作熱情，在工作崗位上拼搏奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和《決議》精神上來，將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與踐行為黨育人、為國育才初心使命結(jié)合起來，與開展黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，與推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，從黨的百年歷程中汲取走向未來的智慧和力量，以黨的偉大成就凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神和行動(dòng)力，主動(dòng)適應(yīng)新形勢，激發(fā)新作為。一是要圍繞全會(huì)提出的“兩個(gè)確立”“三次歷史性飛躍”“四個(gè)偉大成就”“五大歷史意義”“十個(gè)堅(jiān)持”“四個(gè)必須”等理論創(chuàng)新成果，面向師生抓好多形式分層次全覆蓋的宣傳教育，全面貫通、有機(jī)融入課程思政教學(xué)改革，不折不扣推動(dòng)全會(huì)精神“三進(jìn)”工作，教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，做到‘兩個(gè)維護(hù)’，繼往開來，自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二是要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，積極探索‘黨建+’工作新模式，協(xié)同推進(jìn)‘黨建-學(xué)科-思政’深度融合，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。三是作為高校教師黨員，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢記立德樹人根本任務(wù)，立足本職工作，在雙高建設(shè)、技能甘肅、教學(xué)診改等重大項(xiàng)目建設(shè)和教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。