校企合作成果總結

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中銳教育集團與武威職業(yè)學院于2012年1月簽訂“華汽教育” 合作項目協(xié)議。自合作協(xié)議簽訂以來，校企雙方本著"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向"的方針，著眼于"精細化培養(yǎng)，高位化就業(yè)"的目標，共同努力，實現(xiàn)了校企雙方的雙線聯(lián)動和深度合作。下面將具體成果匯報如下:

一、校企合作搭建學生實踐平臺

1、校企合作共建實訓中心。實訓中心由學院出資，根據(jù)德國標準建造，并按照中銳標準實訓中心建設方案規(guī)劃布局。把真實的企業(yè)生產環(huán)境引入到教學過程中，使教學更貼近企業(yè)實際，為學生實現(xiàn)“零距離”上崗創(chuàng)造優(yōu)越條件。

2、中銳華汽教學設備投入。投資設施設備主要包括：教學軟件、視頻課程、實訓車輛、檢測設備、工量具、零部件、大總成解剖展示件和部件拆裝件等。截至目前，已投資二百余萬，剩余設備根據(jù)合同約定，在華汽在校生規(guī)模達到900人的時候完成全部360萬元的投入。

二、校企合作優(yōu)化師資結構

1、根據(jù)合同約定，中銳派駐具有豐富實踐經驗的專業(yè)實訓老師進行專業(yè)課程教學工作，目前已派駐教師有王小軍、周福元及常譽學老師。

2、師資培訓。由中銳組織，聘請國內汽車行業(yè)知名專家和學者在教學模式和實踐生產上對我系部分教師進行了培訓。加強了理論教師的實踐操作能力，打造了一支雙師型的教學隊伍。參加培訓情況為:

三、校企合作推動學院專業(yè)建設

1、教材編審選用。由中銳教育集團提供國內汽車行業(yè)知名專家編寫的配套華汽合作教學模式的專用教材。教材內容上緊跟汽車后市場的發(fā)展，把汽車后市場新的知識，新的內容融入其中，規(guī)劃科學，條例有序。從最初的1.0體系到目前使用的4.0體系，逐步更新，逐年完善。

2、在課程開發(fā)上，學院與中銳教育集團合作，結合學院學生實際情況和現(xiàn)階段汽車后市場行業(yè)的發(fā)展，同時結合中銳教育集團在其他合作院校的成功經驗。開發(fā)了一系列，三個專業(yè)的 “華汽教育課程”。包括：教學計劃、教學大綱、教材、“華汽技能認證”等。2016年中銳完成對“云課堂”的開發(fā)，實現(xiàn)了汽車專業(yè)的線上教學。

3、中銳積極主辦、承辦一些具有深遠意義的國家級學術研討會、技能大賽等，達到以會促學、以賽促教的目的。學院先后參加了由中銳承辦或主辦的兩次學術研討會，四次汽車行業(yè)技能大賽，并榮獲兩次三等獎、一次二等獎的佳績。

四、校企合作招生就業(yè)齊抓共管。

1、招生人數(shù)回顧。

2、學生自入學起就與中銳教育集團簽訂華汽教育就業(yè)服務協(xié)議。合作項目學生在校期間，中銳教育集團負責學生的職業(yè)素質與崗前培訓。通過開設一系列就業(yè)指導課、對學生進行就業(yè)能力培養(yǎng)，綜合素質鍛煉，保障了學生就業(yè)無障礙。就業(yè)前、中、后期，中銳都會對企業(yè)、學生進行就業(yè)回訪，通過一系列考評表單，真正掌握學生就業(yè)情況。目前與我們建立穩(wěn)定合作關系的高端品牌4S店有：蘭州鵬龍金城奔馳4S店、蘭州蘭奧奧迪4S店、蘭州寶鑫行寶馬4S店、蘭州金瑞寶寶馬4S店、慶陽金匯寶寶馬4S店、酒泉金馳寶寶馬4S店等；大型汽貿集團有：龐大集團、廣匯集團、利星行、金島集團等。華汽學生初次就業(yè)率達98%，因為現(xiàn)在汽車行業(yè)就業(yè)崗位以銷售、鈑噴、美容裝潢、電商、二手車服務為主，汽車維修崗位需要的學生少，而我們專業(yè)學生基本都是汽車檢測維修專業(yè)，因此部分學生不愿意從事銷售、鈑金噴漆、美容裝潢等工作，最終放棄就業(yè)，選擇自主擇業(yè)或者參加各類考試，導致中銳就業(yè)質量不高，就業(yè)不穩(wěn)定。

實踐證明，學院與中銳進行的校企合作培養(yǎng)汽車行業(yè)優(yōu)質人才的方式，是成功的，達到了校企合作互利共贏的目標。為職業(yè)教育人才培養(yǎng)做出了重要的貢獻。