武威職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展學(xué)生實(shí)習(xí)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的公告

    作者: 來(lái)源:教務(wù)處 發(fā)布時(shí)間:2022年08月30日 點(diǎn)擊數(shù):2,557 字號(hào):【

    根據(jù)《甘肅省教育廳中共甘肅省紀(jì)委甘肅省監(jiān)委派駐省 教育廳紀(jì)檢檢察組關(guān)于印發(fā)〈全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案〉的通知》(甘教職成函〔2022〕28號(hào))《武威市教育局 中共武威市紀(jì)委派駐市教育局關(guān)于印發(fā)〈武威市職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案〉的通知》(武教職成函〔2022〕64號(hào))要求,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)生實(shí)習(xí)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

    一、整治重點(diǎn)

    (一)實(shí)習(xí)單位考察選擇方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:通過(guò)第三方中介機(jī)構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實(shí)習(xí)工作的問(wèn)題;學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)單位合法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理?xiàng)l件設(shè)施等前期考察不全面、不深入,沒(méi)有通過(guò)主管部門(mén),行業(yè)監(jiān)管部門(mén)等正規(guī)渠道進(jìn)行考察了解,僅停留在以參觀走訪為主的表面,沒(méi)有形成書(shū)面考察報(bào)告;實(shí)習(xí)單位名單沒(méi)有經(jīng)過(guò)校級(jí)黨組織會(huì)議研究確定并對(duì)外公開(kāi);建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系后,沒(méi)有根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)效果、師生實(shí)習(xí)反饋等信息對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)的綜合評(píng)價(jià),沒(méi)有建立健全實(shí)習(xí)單位信息庫(kù)動(dòng)態(tài)增補(bǔ)和淘汰機(jī)制。

    (二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備和作用發(fā)揮方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師配備不到位,沒(méi)有選派指導(dǎo)教師,或選派的指導(dǎo)教師沒(méi)有全程跟蹤指導(dǎo),只停留在把學(xué)生送出去、實(shí)習(xí)中間到實(shí)習(xí)單位去一趟、最后將學(xué)生接回來(lái)的層面;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在管理經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)、責(zé)任心、安全防范意識(shí)等方面與要求存在較大差距;學(xué)校和實(shí)習(xí)單位配合不緊密,在實(shí)習(xí)全過(guò)程中,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位專(zhuān)門(mén)人員沒(méi)有共同組織開(kāi)展針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治、安全生產(chǎn)、道德法紀(jì)、心理健康等方面教育。雙方?jīng)]有建立學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報(bào)制度,沒(méi)有常態(tài)化開(kāi)展日常巡查和情況報(bào)告。

    (三)實(shí)習(xí)投入保障方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:沒(méi)有把學(xué)費(fèi)收入和政府生均經(jīng)費(fèi)撥款用于保障學(xué)生實(shí)習(xí)有效開(kāi)展。違規(guī)向?qū)嵙?xí)學(xué)生收取或變相收取實(shí)習(xí)押金、培訓(xùn)費(fèi)、實(shí)習(xí)報(bào)酬提成、管理費(fèi)、實(shí)習(xí)材料費(fèi)、就業(yè)服務(wù)費(fèi)或其他形式的實(shí)習(xí)費(fèi)用,個(gè)人私存私用,單位坐收坐支費(fèi)用。學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專(zhuān)業(yè)匹配度低,有的實(shí)習(xí)崗位缺少技術(shù)訓(xùn)練含量,僅從事簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng),把學(xué)生當(dāng)做“廉價(jià)勞動(dòng)力”,實(shí)習(xí)效果不明顯。除相關(guān)專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)崗位有特殊要求外,安排學(xué)生加班和上夜班。實(shí)習(xí)報(bào)酬的核定不科學(xué)、不合理、不透明,發(fā)放程序不規(guī)范不及時(shí)。

    (四)實(shí)習(xí)組織管理方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:學(xué)校實(shí)習(xí)動(dòng)員組織不充分,沒(méi)有形成校級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,交由二級(jí)院系全權(quán)辦理,未能有效引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性和必要性,實(shí)習(xí)協(xié)議沒(méi)有職業(yè)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方共同簽訂,或由二級(jí)院系代簽,實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容不規(guī)范,沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生對(duì)協(xié)議內(nèi)容全面充分理解和掌握。安排崗位實(shí)習(xí)前沒(méi)有取得學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人(或家長(zhǎng))簽字的知情同意書(shū)。學(xué)校、各二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作缺乏有效指導(dǎo)監(jiān)督管理,不知曉管理規(guī)定,不掌握規(guī)定內(nèi)容,前期指導(dǎo)、中期監(jiān)督不到 位,問(wèn)題處理不規(guī)范。

    (五)實(shí)習(xí)咨詢(xún)及問(wèn)題反映解決方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:學(xué)校政策咨詢(xún)及情況反映渠道不通暢,實(shí)習(xí)學(xué)生因咨詢(xún)指導(dǎo)教師解決問(wèn)題不順利,不知道再向?qū)W校哪個(gè)部門(mén)咨詢(xún),甚至對(duì)學(xué)校失去應(yīng)有的信任,直接在省長(zhǎng)信箱、廳長(zhǎng)信箱留言或直接電話咨詢(xún)省教育廳,最后形成轉(zhuǎn)辦通知,學(xué)校產(chǎn)生被動(dòng)局面。學(xué)校對(duì)存在的問(wèn)題和學(xué)生反映的情況沒(méi)有積極應(yīng)對(duì)和妥善處理,遇到重要情況沒(méi)有立即報(bào)告,存在遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)情況。對(duì)違反實(shí)習(xí)規(guī)定的學(xué)生缺乏有效教育引導(dǎo),學(xué)校指導(dǎo)教師、院系負(fù)責(zé)人及學(xué)校管理部門(mén)缺少教育人本情懷和學(xué)生主體觀念,甚至將學(xué)生放在對(duì)立面進(jìn)行處理,從而將簡(jiǎn)單的問(wèn)題激化成矛盾,造成學(xué)生上訪,形成矛盾上交。

    (六)實(shí)習(xí)學(xué)生安全保障方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:沒(méi)有對(duì)外地實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間住宿進(jìn)行統(tǒng)一安排,在學(xué)生住宿方面存在管理漏洞和安全隱患,實(shí)習(xí)學(xué)生住宿制度和請(qǐng)銷(xiāo)假制度不健全或執(zhí)行不到位。因指導(dǎo)和培訓(xùn)不到位,實(shí)習(xí)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),崗位實(shí)習(xí)前學(xué)校和實(shí)習(xí)單位沒(méi)有或只簡(jiǎn)單地進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)及考核,實(shí)習(xí)開(kāi)始后也沒(méi)有跟進(jìn)的安全管理,存在實(shí)習(xí)期間的人身安全和健康隱患。學(xué)校沒(méi)有或不愿意為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn),實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)用由學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間受到人身傷害,不能合法合規(guī)妥善處理。

    (七)涉及實(shí)習(xí)其他方面。主要排查是否存在以下問(wèn)題:考核流于形式,考核方法、標(biāo)準(zhǔn)單一,考核結(jié)果未能有效運(yùn)用。實(shí)習(xí)資料沒(méi)能及時(shí)整理歸檔導(dǎo)致事發(fā)后調(diào)查取證缺少證明材料。教師對(duì)參加實(shí)習(xí)指導(dǎo)不積極不主動(dòng),學(xué)校沒(méi)有形成一套對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的激勵(lì)機(jī)制。

    二、時(shí)間安排

    學(xué)生實(shí)習(xí)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)至2022年12月31日,在全校范圍內(nèi)全面開(kāi)展,相應(yīng)工作貫穿全年。

    三、投訴方式

    從發(fā)布之日起,我們面向全校師生廣泛公開(kāi)征集問(wèn)題線索,凡在崗位實(shí)習(xí)中存在的各類(lèi)問(wèn)題可通過(guò)以下方式投訴反映。

    電話:0935-6975008 教務(wù)處

    0938-6975019 學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察綜合室

    郵 箱:WWOCSJ@163.com

    WWOCYZ@163.com

    武威職業(yè)學(xué)院

    2022年8月30日

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