關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示精神的學(xué)習(xí)通訊稿

    作者:邊炎炎 來源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 發(fā)布時間:2024年05月21日 點(diǎn)擊數(shù):471 字號:【

    5月12日召開了全省教育系統(tǒng)宣傳思想文化暨學(xué)校思政重點(diǎn)工程建設(shè)推進(jìn)會議,會議上學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對新時代學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),新時代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù),必須有新氣象新作為。各級各類學(xué)校要自覺擔(dān)起主體責(zé)任,不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

    武威職業(yè)學(xué)院黨委書記 王宏

    武威職業(yè)學(xué)院黨委將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述和職業(yè)教育工作的重要指示精神,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,牢記“國之大者”,確保學(xué)校各項(xiàng)工作始終沿著正確的政治方向前進(jìn)。在今后的工作中,學(xué)校將扎實(shí)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作,拓展“三全育人”格局,健全學(xué)校黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全校協(xié)同配合、共同參與的思政課高質(zhì)量發(fā)展工作機(jī)制。積極推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,在講深講透講活黨的創(chuàng)新理論的同時,善用武威本地的紅色資源、歷史資源和社會實(shí)踐資源,將武威特有的革命歷史文化和學(xué)校培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的育人特色融入思政課建設(shè)中,構(gòu)建“大思政”育人格局,把思政課建設(shè)納入“雙高計(jì)劃”學(xué)校建設(shè)、申辦本科層次職業(yè)院校和辦學(xué)治校全過程、融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),牢記為黨育人,為國育才的時代使命,培養(yǎng)德技雙修的高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)人才。

    馬克思主義學(xué)院院長 劉心

    習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示,為新時代推進(jìn)思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。馬克思主義學(xué)院將立足思政課堂,深入踐行“六個要”標(biāo)準(zhǔn),遵循“八個相統(tǒng)一”,扎實(shí)做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的“三進(jìn)”工作,堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論同步推進(jìn),將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點(diǎn)和方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中,始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。聚焦“大思政課”建設(shè),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、紅色資源有效融入思政課教學(xué)內(nèi)容,講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,講好中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史和偉大成就史,講好國家的實(shí)踐成就、重大歷史事件、社會熱點(diǎn)焦點(diǎn),推動思政課內(nèi)涵發(fā)展,提高思政課的針對性和吸引力,切實(shí)發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用,推進(jìn)學(xué)校思政課的改革創(chuàng)新。

    思政課教師 魏玲

    習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示,對于思政課教師來說,是更大的激勵,作為思政課教師,我深感使命在肩、責(zé)任重大,我將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,緊扣新時代新征程教育使命,不斷充實(shí)自己的理論知識,將最新的思想和理論成果更貼切的融入到思想政治理論課教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷。

    青年教師 祁世華

    教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。習(xí)近平總書記在對思政課的重要指示中強(qiáng)調(diào),新時代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù),必須有新氣象新作為。面對新形勢新任務(wù)和新要求,作為一名青年教師,我倍感責(zé)任重大、使命光榮,接下來我將進(jìn)一步深刻領(lǐng)會黨中央關(guān)于辦好思政課的戰(zhàn)略考量,自覺將思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,牢記囑托、踐行使命,揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),在提升教師能力素養(yǎng)上下功夫,在課程教材體系建設(shè)和教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫,為培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人,為推進(jìn)武威職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展展現(xiàn)青年之為。

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