國圖公開課專題課程:《絲綢之路與絲路之綢》

    作者: 來源: 發(fā)布時間:2017年04月04日 點擊數:1,044 字號:【

     

    課程目錄
      一、第一講 扶桑靈機——列入人類非遺的蠶桑絲織技藝(上)
      二、第一講 扶桑靈機——列入人類非遺的蠶桑絲織技藝(下)
      三、第一講 扶桑靈機——列入人類非遺的蠶桑絲織技藝(觀眾問答)
      四、第二講 蠶為龍精——絲綢在中國的起源及其文化契機(上)
      五、第二講 蠶為龍精——絲綢在中國的起源及其文化契機(下)
      六、第二講 蠶為龍精——絲綢在中國的起源及其文化契機(觀眾問答)
      七、第三講 賽里斯人——絲綢的早期傳播及對歐洲的影響
      八、第三講 賽里斯人——絲綢的早期傳播及對歐洲的影響(觀眾問答)
      九、第四講 絲綢之路——來自考古、文獻、圖像的物證(上)
      十、第四講 絲綢之路——來自考古、文獻、圖像的物證(下)
      十一、第四講 絲綢之路——來自考古、文獻、圖像的物證(觀眾問答)
      十二、第五講 五色漢錦——中國絲綢向西傳播的高峰(上)
      十三、第五講 五色漢錦——中國絲綢向西傳播的高峰(下)
      十四、第五講 五色漢錦——中國絲綢向西傳播的高峰(觀眾問答)
      十五、第六講 何處大秦——絲路沿線國家學習絲綢生產的經過(上) 
      十六、第六講 何處大秦——絲路沿線國家學習絲綢生產的經過(下) 
      十七、第六講 何處大秦——絲路沿線國家學習絲綢生產的經過(觀眾問答) 
      十八、第七講 錦上胡韻——絲織品上所見西方文化的影響(上)
      十九、第七講 錦上胡韻——絲織品上所見西方文化的影響(下)
      二十、第七講 錦上胡韻——絲織品上所見西方文化的影響(觀眾問答)
      二十一、第八講 大唐風尚——大唐織錦風格的形成(上)
      二十二、第八講 大唐風尚——大唐織錦風格的形成(下)
      二十三、第八講 大唐風尚——大唐織錦風格的形成(觀眾問答)
      二十四、第九講 長河入海——東南沿海絲綢之路的絲綢貿易(上) 
      二十五、第九講 長河入海——東南沿海絲綢之路的絲綢貿易(下) 
      二十六、第九講 長河入海——東南沿海絲綢之路的絲綢貿易(觀眾問答) 
      二十七、第十講 西北神州——遼、金、西夏、回紇時期的絲綢交往(上)
      二十八、第十講 西北神州——遼、金、西夏、回紇時期的絲綢交往(下)
      二十九、第十講 西北神州——遼、金、西夏、回紇時期的絲綢交往(觀眾問答)
      三十、第十一講 歐亞通衢——蒙元時期的東西絲綢交流(上) 
      三十一、第十一講 歐亞通衢——蒙元時期的東西絲綢交流(下) 
      三十二、第十一講 歐亞通衢——蒙元時期的東西絲綢交流(觀眾問答)

      絲綢是中國人民的偉大發(fā)明,它的巨大魅力令世界人民神往,絲路的傳播讓絲綢不僅屬于中國,逐漸成為世界文化交融的載體。在這貫穿中西的貿易之路上,交易商品的種類十分豐富,但最終以絲綢命名,這是世界對絲綢的選擇。今天,絲綢之路又煥發(fā)了新的生機,讓我們一起回到絲路的起點,探尋絲綢的錦繡前程。

      課程介紹
      絲綢,是中國人民的偉大發(fā)明,也是中華民族對世界文明的巨大貢獻。從桑蠶到絲綢,從一片桑葉、一只蠶繭,再到一縷絲線、一片綢緞,走過了數千年的光陰。這細密的絲線,經緯縱橫,把大自然的寶貴饋贈和祖先的偉大智慧緊緊地交織在一起,絡繹不絕,代代相傳。絲綢以其特有的細膩光滑的質感和優(yōu)秀的實用性,為中國的物質文明增添了絢麗的光彩,更承載了中華民族的審美追求和精神向往??梢哉f,絲綢的性格,正是中國人的性格:溫潤、細膩、熱情、浪漫,對和平與美好的生活充滿向往。絲綢之路既把絲綢傳播給了全世界,也把絲綢身上所承載的中國性格,傳播給了全世界。
      絲綢的巨大魅力令世界人民神往,絲路的傳播讓絲綢不只屬于中國,比如唐代陵陽公樣的出現,就是世界各地絲綢藝術與織染印繡技術的綜合性創(chuàng)新,絲綢逐漸成為世界文化交融的載體。在古絲綢之路上,各國家民族交易的內容十分豐富,茶葉、玉器、香料等,絲綢只是其中一種,最終決定以絲路命名,表明了世界人民對絲綢的喜愛,是世界選擇了“絲綢”。絲綢之路已歷經千年,她不僅是貿易之路,更是藝術之路、文化之路、友誼之路。21世紀,在“一帶一路”的背景下,絲綢之路又煥發(fā)了新的生機,今天,就讓我們回到古老絲路的起點,感受絲綢的柔軟質地與文化魅力,探尋絲綢的錦繡前程。

      課程簡介
      本課為雙主體內容,既講述幾千年來作為東西方經濟、科技、文化重要交流紐帶的絲綢之路,又體現絲路之綢在時空長河中的技藝變遷與文明交流。課程從絲綢的遠古起源開始梳理,絲綢是怎樣來的,它背后有怎樣精妙絕倫的技藝,這些技藝在漢唐等各個歷史時期達到怎樣的高峰;絲綢的文化契機與科學高度,它在傳播中經由絲綢之路對沿線各國絲綢生產甚至整個西方經濟、文化的影響,絲綢本身體現的技藝與文化的融合;落腳到如今世界各地的絲綢生產,絲綢對人類文明的貢獻及對絲綢未來的展望,描繪出一條絲綢起源、發(fā)展、傳播的清晰脈絡。主講人趙豐先生綜合運用他在考古、紡織技藝、文獻等多方面的田野考察和文獻研究資料,為我們提供了解讀絲綢質地柔美與文化厚重雙重內涵的便捷“絲路”。

      教師簡介

      趙豐,紡織考古學家。浙江海寧人,1961年出生,中國絲綢博物館館長、研究員,上海東華大學博士生導師。
      1997年獲中國紡織大學工學博士學位。1997-2006年間,分別赴美國紐約大都會博物館、加拿大皇家安大略博物館、大英博物館進行客座研究?,F任國際古代紡織品研究中心理事、國家文物鑒定委員會委員、紡織品文物保護國家文物局重點科研基地主任、浙江省特級專家。2009年,主持申報的“中國蠶桑絲織技藝”入選聯合國教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》。主要研究方向為:紡織科技史、染織藝術史、絲綢之路等。著有《唐代絲綢與絲綢之路》、《遼代絲綢》等多部著作,主編《中國絲綢通史》、《中國絲綢藝術》等多部書籍,主持國際合作的“敦煌絲綢藝術全集”及國家科技支撐計劃“中國絲綢文物分析與設計素材再造關鍵技術研究與應用”等項目。

     
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