甘 肅 省 總 工 會
甘 肅 省 教 育 廳
甘總工發(fā)［2016］30號
關(guān)于舉辦“甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽”的通知
各高等院校、省教科文衛(wèi)工會直屬工會：
為了促進高校青年教師教學(xué)技能水平的提高，打造一流的高校教師隊伍，搭建青年教師成長平臺，根據(jù)“甘肅省百萬職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動組委會辦公室”《2016年甘肅省百萬職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動實施方案》（甘職技組辦［2016］1號）的安排，甘肅省總工會、甘肅省教育廳決定，舉辦“甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽”，獲得各科第一名的選手推薦參加全國高校青年教師教學(xué)競賽。具體事項通知如下：
一、大賽宗旨及要求
增強高校青年教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)基本功能力和水平，重視教學(xué)技能創(chuàng)新，進一步樹立現(xiàn)代教育理念，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力出發(fā)，推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
各高校工會要深刻認(rèn)識青年教師教學(xué)比賽活動在促進教育教學(xué)改革中的積極作用，主動與學(xué)校相關(guān)職能處室配合，認(rèn)真組織本校青年教師教學(xué)技能大賽活動。并以此為契機，為青年教師交流教育理念、切磋教學(xué)技藝、展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采、共同學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造條件，帶動更多的青年教師鉆研業(yè)務(wù)、提高職業(yè)素養(yǎng)，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出搭建平臺。
二、大賽組織
“甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽”由甘肅省總工會、甘肅省教育廳主辦，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)承辦。
三、大賽類別
大賽學(xué)科分設(shè)三個組別：
第一組為人文社會科學(xué)（含 01 哲學(xué)，02 經(jīng)濟學(xué)，03 法學(xué)，04 教育學(xué)，05 文學(xué)，06 歷史學(xué)，12 管理學(xué)，13 藝術(shù)學(xué)）；
第二組為自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科（含07理學(xué)）；
第三組為自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科（含08 工學(xué)，09 農(nóng)學(xué)，10 醫(yī)學(xué)）。
四、大賽流程
1、選手在報名前必須完成參賽課程10個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計和與之相對應(yīng)的10個教學(xué)節(jié)段（即20分鐘的課堂教學(xué)內(nèi)容，以下同）的PPT；
2、所有選手在開始比賽前一天抽簽確定本人的參賽順序；
3、比賽當(dāng)天，選手現(xiàn)場抽簽確定本人參賽的具體教學(xué)節(jié)段；
4、課堂教學(xué)競賽結(jié)束后，選手進入指定計算機室，在1小時內(nèi)完成教學(xué)反思（打印或手寫均可）。
五、大賽內(nèi)容及方法
（一）教學(xué)設(shè)計。報名時，參賽教師除提交《推薦表》和身份證復(fù)印件外，還需提交以下材料：
1、參賽課程教學(xué)大綱的復(fù)印件8份；
2、參賽課程10個學(xué)時教學(xué)設(shè)計的紙質(zhì)匯編本（目錄附件，案例見附件4-1）8份，主要包括題目、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析（內(nèi)容、重難點）、教學(xué)方法和策略以及教學(xué)安排等。選取的10個學(xué)時必須涵蓋三分之二以上的課程章次（超過15章的課程每章不得重復(fù)選取）；
3、參賽課程10個學(xué)時相對應(yīng)的10個課堂教學(xué)節(jié)段的PPT紙質(zhì)匯編本8份；
4、參賽課程10個教學(xué)節(jié)段的目錄（電子版）。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件4-2。
（二）課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)定時間為20分鐘。評委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言與教態(tài)、教學(xué)特色四個方面進行考評。參賽選手根據(jù)各自參賽課程需要，選手可攜帶教學(xué)模型、掛圖、激光筆等。具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件4-3。
（三）教學(xué)反思。參賽選手結(jié)束課堂教學(xué)環(huán)節(jié)后，結(jié)合本節(jié)段課堂教學(xué)實際，從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過程三方面著手，在給定的1小時內(nèi)完成有關(guān)本次競賽的教學(xué)反思書面材料（600字以上）。要求思路清晰、觀點明確、聯(lián)系實際，做到有感而發(fā)?，F(xiàn)場提交手寫稿或打印稿，不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料。具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件4-4。
（四）注意事項。
1、選手參賽課程的課堂講授學(xué)時不得少于2個學(xué)分（含2個學(xué)分）；
2、所謂“教學(xué)節(jié)段”，特指課堂教學(xué)20分鐘所需要的教學(xué)內(nèi)容；
3、選手提交的教學(xué)大綱復(fù)印件、10個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計及與學(xué)時對應(yīng)的10個教學(xué)節(jié)段的PPT一律用A4紙打?。ㄒ皇桨朔荩?，其中PPT每頁幻燈片不超過六幅；
4、選手在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)以及提交給評委的所有文字材料中不得出現(xiàn)選手姓名、學(xué)校等信息。
六、參賽人員要求
?。薄?yīng)為40歲以下（1976年8月31日后出生）的高校在職教師；
２、須經(jīng)本校青年教師教學(xué)比賽選拔，能夠代表學(xué)校特色和教學(xué)水平。
七、名額分配
各高校根據(jù)選拔情況，限報人文社會科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科各一名選手參加；高校專任教師人數(shù)1000人以上的，每科可增報1名選手，各參賽高校派領(lǐng)隊1名。
八、比賽辦法及獎勵
1、聘請知名專家學(xué)者為評委，對選手的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)及教學(xué)反思等進行評審，綜合評定選手最終成績和獲獎等級。
2、分設(shè)各科一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。獲獎名額為一等獎各科1名，共3名，二等獎各科3名，共9名，三等獎各科5名，共15名，其余為優(yōu)秀獎。
3、大賽設(shè)優(yōu)秀組織獎6個。在本屆比賽前組織校內(nèi)青年教師教學(xué)技能比賽，且黨政工領(lǐng)導(dǎo)重視，比賽效果顯著的學(xué)?？缮陥髢?yōu)秀組織獎。申報截至日期為6月16日。
甘肅省總工會、甘肅省教育廳對獲獎選手頒發(fā)獎杯、證書和獎金，獲得各科第一名的選手推薦參加全國高校青年教師教學(xué)競賽，按照“甘肅省百萬職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動組委會辦公室”《關(guān)于確認(rèn)2016年中國技能大賽—甘肅省職工技能暨崗位業(yè)務(wù)能力大賽省級一類決賽工種（項目）的通知》，根據(jù)《甘肅省職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法》，對成績合格的選手由甘肅省教科文衛(wèi)工會向“甘肅省百萬職工職業(yè)技能素質(zhì)提升組委會”申報授予“甘肅省五一勞動獎?wù)?rdquo;和“甘肅省技術(shù)標(biāo)兵”稱號；對參賽獲得全國前10名的選手，按照《甘肅省五一勞動獎狀、五一勞動獎?wù)录磿r授予實施辦法》，即時授予“甘肅省五一勞動獎?wù)?rdquo;，獲得全國比賽各科第一名的選手將由中華全國總工會授予“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;。
九、報名要求
1、即日起開始報名，截止日期為6月16日，過期視為棄權(quán)。
2、報名提交附件1、2、3等相關(guān)材料。同時報電子版（請在電子郵件主題詞及附件文件名中標(biāo)明所在高校、參賽科別及選手姓名）。
3、要求上報選手照片（jpg格式，不小于1.5M）和簡歷（300字）電子版（請在電子郵件主題詞及附件文件名中標(biāo)明所在高校、類別、選手姓名），
4、以上報名材料電子版由各高校工會發(fā)送至甘肅中醫(yī)藥大學(xué)工會郵箱（gh@gszy.edu.cn），名單在“甘肅省教科文衛(wèi)工會”網(wǎng)站（www.gsjkww.com）公布。
十、大賽時間
各高校領(lǐng)隊和參賽選手請于2016年6月30日到甘肅中醫(yī)藥大學(xué)（蘭州市定西東路35號）辦公樓四樓會議室報到，7月1日至3日在甘肅中醫(yī)藥大學(xué)比賽。
大賽開幕式定于7月1日上午舉辦，頒獎及閉幕式定于7月3日舉辦。
大賽活動組委會：
主 任：王智平 甘肅省高校工委書記、教育廳黨組副書記、副廳長
馬 方 甘肅省總工會副主席
副主任：劉虎林 甘肅省教科文衛(wèi)工會主席
張曉東 甘肅省教育廳高教處處長
委 員：姜言卿 甘肅省教育廳高教處副處長
李生福 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)工會主席
劉永琦 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處處長
徐厚謙 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)高教研究所所長
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)工會聯(lián)系人：陳海鷹
聯(lián)系電話：0931-8625427、8765370、13893665276
電子郵箱：gh@gszy.edu.cn,357907606@qq.com
報名地點：甘肅中醫(yī)藥大學(xué)辦公樓205室
附件：
1、甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽(高校)參賽選手推薦表
2、甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽（高校）參賽教師基本信息匯總表
3、甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽(高校)優(yōu)秀組織獎申報表
4、甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽（高校）評分細則
甘 肅 省總 工 會 甘 肅 省教 育 廳
2016年5月26日
甘肅省教科文衛(wèi)工會 2016年5月26日印發(fā)
附件1：
甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽
參賽選手推薦表
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姓 名 |
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性別 |
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最高學(xué)歷 |
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貼 照 片 |
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出生年月 |
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職稱 |
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最高學(xué)位 |
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畢業(yè)學(xué)校 |
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參加工作時間 |
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身份證號 |
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從教學(xué)校 |
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聯(lián)系電話 |
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參賽學(xué)科 |
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組 別 |
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學(xué)習(xí)工作 簡歷 （大學(xué)開始） |
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近兩年主講 課程情況 |
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發(fā)表教學(xué)論文 著作 |
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主持、參與教學(xué)改革項目 |
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教學(xué)獎勵 |
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推薦單位意見：
推薦單位（章）： 年 月 日
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所獲獎項或名次：
甘肅省教科文衛(wèi)工會 年 月 日
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甘肅省教科文衛(wèi)工會印制
附件2：
甘肅省高校第三屆青年教師教學(xué)大賽
參賽教師基本信息匯總表
學(xué) 校 名 稱：
領(lǐng) 隊 姓 名： 領(lǐng)隊聯(lián)系電話（手機）：
具體聯(lián)系人姓名： 聯(lián) 系 電 話 （手機）：
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參賽教師姓名 |
性別 |
民族 |
出生年月 |
學(xué) 歷 |
職務(wù) 職稱 |
從事學(xué)科專業(yè) |
參賽 課程 |
參賽 類別 |
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甘肅省教科文衛(wèi)工會印制
附件3：
甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽
優(yōu)秀組織獎申報表
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學(xué) 校 |
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本校基本功比賽時間 |
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青年教師總?cè)藬?shù) |
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參賽教師人數(shù) |
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參賽率 |
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主要工作簡介：
申報單位（章）：
年 月 日 |
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甘肅省教科文衛(wèi)工會意見：
年 月 日 |
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甘肅省教科文衛(wèi)工會印制
附件4：
甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽
評分細則
一、評委構(gòu)成
大賽評委由專家組成，具體情況如下：
人文社會科學(xué)：7名專家評委；
自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科：7名專家評委；
自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科：7名專家評委。
專家評委要參加3天全部比賽，不得缺勤。
二、分值設(shè)計
以“上好一門課”為競賽理念，本次競賽由教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成，成績評定采用百分制，三者權(quán)重分別為15%、80%、5%。評委現(xiàn)場評分。選手得分以去掉一個最高分和一個最低分后計算。評審專家實行實名制。
三、評價量表
評分要求：按照“甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)技能大賽評分表”的各項目進行。
附件4-1
目 錄
《傳播學(xué)》教學(xué)大綱中基本教學(xué)內(nèi)容共13章，此次教學(xué)設(shè)計的20個節(jié)段分別選自第1、3、5、6、7、9、10、11、12等九章。
1.傳播的定義和特點……………………………………………………1
選自第一章：傳播與傳播學(xué)/第一節(jié)：傳播
2.符號的定義、分類、基本功能…………………………………………2
選自第三章：符號與意義/第一節(jié)：符號
3.作為社會心理過程的人內(nèi)傳播………………………………………4
選自第五章：傳播類型/第一節(jié)：人內(nèi)傳播
4.傳播的社會功能………………………………………………………9
選自第六章：傳播的功能/第二節(jié)：傳播的社會功能
5.把關(guān)人和把關(guān)理論……………………………………………………10
選自第七章：傳播者/第二節(jié)：媒介組織
6.報刊的四種理論………………………………………………………11
選自第七章：傳播者/第三節(jié)：傳播制度
7.“電視人”、“容器人”和“他律性欲望主義” …………………13
選自第九章：傳播媒介/第三節(jié)：大眾傳播媒介的社會影響
8.“使用與滿足”理論…………………………………………………14
選自第十章：受眾/第三節(jié)：“使用與滿足”
9.“傳播流”研究………………………………………………………15
選自第十一章：傳播效果/第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展
10.傳播學(xué)的經(jīng)驗學(xué)派…………………………………………………20
選自第十二章：傳播學(xué)兩大學(xué)派/第一節(jié)：傳播學(xué)的經(jīng)驗學(xué)派
附件4-2
甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽
教學(xué)設(shè)計評分表
選手編號：
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項目 |
評測要求 |
分值 |
得分 |
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教學(xué) 設(shè)計 方案 （15分） |
符合教學(xué)大綱，內(nèi)容充實，反映學(xué)科前沿。 |
2 |
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教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰。 |
2 |
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準(zhǔn)確把握課程的重點和難點，針對性強。 |
5 |
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教學(xué)進程組織合理，方法手段運用恰當(dāng)有效。 |
4 |
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文字表達準(zhǔn)確、簡潔，闡述清楚。 |
2 |
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評委 簽名 |
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合計得分 |
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注：評委評分可保留小數(shù)點后兩位。
附件4-3
甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽
課堂教學(xué)評分表
選手編號:
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項目 |
評測要求 |
分值 |
得分 |
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課堂 教學(xué) 80分 |
教學(xué) 內(nèi)容 32分 |
理論聯(lián)系實際，符合學(xué)生的特點 |
8 |
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注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實，信息量適當(dāng)，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù) |
10 |
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|
反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果 |
3 |
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重點突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進 |
11 |
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教學(xué) 組織 32分 |
教學(xué)過程安排合理，方法運用靈活、恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計方案體現(xiàn)完整 |
11 |
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啟發(fā)性強，能有效調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性 |
11 |
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教學(xué)時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強 |
3 |
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熟練、有效地運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段 |
4 |
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板書設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，板書與多媒體相配合，簡潔、工整、美觀、大小適當(dāng) |
3 |
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語言 教態(tài) 11分 |
普通話講課，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動，語速節(jié)奏恰當(dāng) |
5 |
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肢體語言運用合理、恰當(dāng)，教態(tài)自然大方 |
4 |
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教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強 |
2 |
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教學(xué) 特色 5分 |
教學(xué)理念先進、風(fēng)格突出、感染力強、教學(xué)效果好 |
5 |
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評委簽名 |
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合計得分 |
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注：評委評分可保留小數(shù)點后兩位。
附件4-4
甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽
教學(xué)反思評分表
選手編號：
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項目 |
評測要求 |
分值 |
得分 |
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教學(xué) 反思 5分 |
從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，做到聯(lián)系實際、思路清晰、觀點明確、文理通順，有感而發(fā)。 |
5 |
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評委簽名 |
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合計得分 |
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注：評委評分可保留小數(shù)點后兩位。
說明：
本屆比賽成績評定采用百分制。其計算方式：
教學(xué)設(shè)計15分+課堂教學(xué)80分+教學(xué)反思5分=100分