“書(shū)”，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，熟悉是因它存在于我們生活的每一個(gè)角落，陌生是因?yàn)槲覀兠刻於荚诤退良纾瑓s不肯多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去走進(jìn)它哪充滿魔力的內(nèi)心世界。
曾幾何時(shí)，我們?cè)?ldquo;鋤禾日當(dāng)午”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，伴著初夏的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，坐在校園的花園邊上，拿著毫無(wú)生機(jī)的書(shū)本大呼無(wú)聊?？呻S著我們慢慢長(zhǎng)大，那段曾經(jīng)最無(wú)聊的時(shí)光，卻成了最令人懷念的過(guò)往，哪些令人百無(wú)聊賴的課本，也成了兒時(shí)最寶貴的財(cái)富。
時(shí)至今日，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分，就像戀人一樣，即使常伴左右，依舊讓人神往。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像個(gè)許多高尚的人談話。”的確，我曾向往過(guò)《格林童話》的幸福與美好、曾體會(huì)過(guò)《安徒生通話》的善良和純真、曾感受過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的神秘和震撼、也曾領(lǐng)略過(guò)《華夏五千年》的雄偉和蒼桑。
我沒(méi)有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情萬(wàn)丈、沒(méi)有李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感、也沒(méi)有陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)憂民、更沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致，可我卻有閏土般的純樸，海倫凱勒般的樂(lè)觀，江姐一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
可是，時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，隨著科技的日益發(fā)展，書(shū)本已經(jīng)不在是我們獲取知識(shí)的唯一途徑，電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的充斥，使的這些古香古韻的書(shū)籍毫無(wú)用武之地。90后的我們更多的時(shí)間不是靜坐讀春秋、不是提筆揮毫，而是電玩游戲、歌曲串燒。
我們沒(méi)有了腹有詩(shī)書(shū)氣自華的儒雅，卻有了一言不合就吵架的浮躁，無(wú)論時(shí)代多么進(jìn)步，無(wú)論科技多么發(fā)達(dá)，我覺(jué)得書(shū)籍都不該淡出我們的世界，因?yàn)檎怯辛宋幕姆e淀，我們才會(huì)進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍，才有了或許科技的渠道。
墨香沁潤(rùn)心靈，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，愿有一本好書(shū)能給你帶來(lái)心靈的觸動(dòng)。