大學生心理健康教育宣傳月活動期間，學生工作處心理健康教育咨詢中心組織舉行心理健康教育專題系列講座四場。講座分別由學院招生就業(yè)處付成榮老師、心理學博士金玉龍老師、學生工作處馬世雄老師和心理健康教育咨詢中心秦娜老師主講。學院各系輔導員、心理信息員、心翼心理社團會員以及各系學生共計900多人參加了講座。
付成榮老師以《目標成就未來》為題，就大學生人生目標規(guī)劃展開討論，從“為什么要做人生規(guī)劃”，“如何做好人生規(guī)劃”，“怎樣把規(guī)劃變成事實”三個方面講述大學生人生規(guī)劃的重要性和必要性。
金玉龍老師用詼諧的題目《彈情說愛話性》給大學生上了生動幽默的一課。金老師以風趣幽默的語言，通過列舉豐富的案例，和同學互動等方式，讓晦澀的理論變得淺顯易懂，為學生帶來一次心理瑜伽的洗禮。
馬世雄老師以張愛玲的文章——必不可走的彎路引入講座主題，以《兩性交往藝術》為題，分別從 “當今社會人際交往的重要性”、“大學生戀愛中的種種問題”以及“大學生應當如何正確處理戀愛關系”三個方面講述大學生戀愛道德與戀愛心理。馬老師用幽默風趣的語言將“戀愛”這一敏感的話題變得輕松而又容易接受，臺下時常會爆發(fā)出一陣笑聲和掌聲。同學們在精彩的講座中對大學生戀愛方面有了更深入的認識和了解。
秦娜老師從“健康與心理健康”、“大學生與心理健康”兩個方面向廣大與會學生普及了與大學生相關的心理學、教育學知識，向學生介紹了新的健康觀、大學生心理健康的標準、并講解了大學生可能出現(xiàn)的心理問題及如何進行調試。講述危機自我、困擾自我、健康自我、和諧自我、幸福自我、卓越自我、強大自我等七個由低到高的不同階段的心理成長。最后，秦老師給學生播放《關于幸?！返囊曨l，希望同學們在以后的學習生活中對幸福合理認知、準確定位。
本次系列講座涉及內容貼近大學生實際生活，為學生對健康的認識打開了一個全新的視角，讓同學們在今后的學習、生活中學會通過解讀自己和他人的行為及性格，營造良好的人際交往氛圍，為創(chuàng)建和諧校園提供良好的心理環(huán)境。