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建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)
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人 才 培 養(yǎng) 方 案
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專業(yè)代碼：560104
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武威職業(yè)學(xué)院
建筑工程系
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一、招生對(duì)象及學(xué)制
1.招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、三職生
2.學(xué)??? 制：全日制三年
3.辦學(xué)層次：高等職業(yè)技術(shù)教育 ?？?/p>
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)技能（能力），具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能從事室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)公司、施工企業(yè)等相關(guān)企業(yè)的方案設(shè)計(jì)、圖紙制作和施工管理等工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
三、職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格
1.職業(yè)面向：
畢業(yè)生可在建筑設(shè)計(jì)企業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)企業(yè)、工程監(jiān)理企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、家具制造企業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)企業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)院等企事業(yè)單位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾裝修設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制圖、施工管理等工作。就業(yè)崗位為室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、繪圖員、施工員、預(yù)算員等。
2.職業(yè)崗位群典型工作任務(wù)分析
職業(yè)崗位群對(duì)應(yīng)的主要工作任務(wù)分析表
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職業(yè)崗位 |
典型工作 任務(wù) |
所需的知識(shí)、素質(zhì)、能力 |
相關(guān)課程及能力訓(xùn)練 |
職業(yè)資格證書 |
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室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師 |
1．從構(gòu)思、繪圖到三維制模等，提供完整的設(shè)計(jì)方案，包括物理環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)空間分隔，裝飾形象設(shè)計(jì)，室內(nèi)用品及成套設(shè)施配置等； 2.通過創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，體現(xiàn)家居設(shè)計(jì)的空間感，實(shí)用性，優(yōu)越性，革命性，凸顯其人性化； 3.闡述規(guī)劃自己的創(chuàng)意想法，與裝修人員達(dá)成觀念上的協(xié)調(diào)一致； 4.協(xié)調(diào)解決裝飾過程中的各種技術(shù)問題； 5.協(xié)助進(jìn)行室內(nèi)裝飾的成本核算和資源分析； 6.了解所在行業(yè)的發(fā)展方向和新工藝，新技術(shù)并致力于創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 |
知識(shí) |
具有室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的基本理論和專業(yè)知識(shí) |
建筑裝飾制圖 建筑工程概論 設(shè)計(jì)概論 設(shè)計(jì)色彩 效果圖表現(xiàn)技法 房屋建筑學(xué)AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書 ? |
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素質(zhì) |
1.扎實(shí)的美術(shù)基本功二2.深厚的文學(xué)修養(yǎng)3.材料與工藝等專業(yè)知識(shí) |
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能力 |
1.完整的建筑知識(shí)體系；?室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)能力； 2.空間把握能力；?繪圖能力； 3.色彩搭配能力； 4.材質(zhì)選擇如搭配；?材料運(yùn)用能力 5.成本控制能力；施工組織能力； 6.溝通協(xié)調(diào)能力，預(yù)算能力； |
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施 工 員 |
1. 編制施工組織方案和安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃； 2.編制文明工地實(shí)施方案，合理規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)平面布局，創(chuàng)建文明工地； 3.組織編寫技術(shù)總結(jié)，竣工資料，參加竣工驗(yàn)收工作； 4.搞好分項(xiàng)總承包的成本核算，按單項(xiàng)和分部分項(xiàng)單獨(dú)及時(shí)核算； 5. 根據(jù)生產(chǎn)需要，合理安排技術(shù)革新； 6.貫徹有關(guān)工程質(zhì)量文件，定期組織質(zhì)量檢查，對(duì)有關(guān)質(zhì)量問題進(jìn)行調(diào)查、分析、鑒定并處理質(zhì)量事故； 7.安全第一、預(yù)防為主方針，搞好安全防范措施。 |
知識(shí) |
掌握本專業(yè)應(yīng)用技術(shù)所必須的基本理論知識(shí)，掌握房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；掌握建筑材料與檢測(cè)、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；具備建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)； |
建筑工程制圖與識(shí)圖 房屋建筑學(xué) 施工組織與管理 建筑結(jié)構(gòu) 建筑施工技術(shù) 建筑工程概預(yù)算 |
施工 員職業(yè)資格證書 |
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素質(zhì) |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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安 全 員 |
1．負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施施工組織設(shè)計(jì)中的安全措施、并向作業(yè)班組進(jìn)行安全技術(shù)交底； 2.檢查施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)、地下管道、腳手架、機(jī)械設(shè)施、電氣線路、倉儲(chǔ)防水等是否符合安全規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)； 3. 正確填報(bào)施工現(xiàn)場(chǎng)安全措施檢查情況的安全生產(chǎn)報(bào)告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報(bào)告的意見； 4. 處理一般性的安全事故，按照規(guī)定進(jìn)行工傷事故的登記，統(tǒng)計(jì)和分析工作； 5. 同各施工班組及個(gè)人簽訂安全紀(jì)律協(xié)議書； 6.對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，做好檢查記錄。對(duì)不符合安全規(guī)范施工的班組及個(gè)人進(jìn)行安全教育、處罰，并及時(shí)責(zé)令整改。 |
知識(shí) |
掌握本專業(yè)應(yīng)用技術(shù)所必須的基本理論知識(shí)，掌握房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；掌握建筑材料與檢測(cè)、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；具備建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)； |
建筑工程制圖與識(shí)圖 房屋建筑學(xué) 施工組織與管理 建筑結(jié)構(gòu) 建筑施工技術(shù) |
安全 員職業(yè)資格證書 |
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素質(zhì) |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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能力 |
1.熟悉一般土建工程的安全管理規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和責(zé)任心； 2.具有工程安全管理的能力，能隨時(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全監(jiān)督、檢查、指 導(dǎo)，并做好安全檢查記錄。正確填報(bào)安全生產(chǎn)報(bào)告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報(bào)告的意見； 3. 具有處理一般性的安全事故的能力； 4. 熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)管理等相關(guān)工作，能夠吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 |
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資 料 員 |
1.負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理； 2.參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作； 3.負(fù)責(zé)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理工作； 4.負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作。 |
知識(shí) |
掌握本專業(yè)應(yīng)用技術(shù)所必須的基本理論知識(shí)，掌握房屋建筑學(xué)、建筑監(jiān)理、建筑施工技術(shù)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；掌握建筑材料與檢測(cè)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；具備建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)； |
建筑工程制圖與識(shí)圖 建筑工程監(jiān)理 施工組織與管理 建筑結(jié)構(gòu) 建筑施工技術(shù) 建筑工程概預(yù)算 |
資料員職業(yè)資格證書 |
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素質(zhì) |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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能力 |
1.具有計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件的熟練操作能力； 2. 熟悉技術(shù)資料信息的匯總、歸檔和管理方法，具有對(duì)工程技術(shù)資料進(jìn)行整理、分類、造冊(cè)、歸檔管理的能力； 3. 具有識(shí)讀工程施工圖的能力； 4.熟練掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定方法，進(jìn)行分部分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定。 |
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預(yù) 算 員 |
1．運(yùn)用定額計(jì)算法和工程量清單計(jì)價(jià)法編制工程概預(yù)算，參與施工項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)的編制； 2.熟練使用預(yù)算定額、費(fèi)用定額和有關(guān)的計(jì)價(jià)文件，能編制企業(yè)定額； 3.進(jìn)行工程形象進(jìn)度結(jié)算，同建設(shè)單位、監(jiān)理單位以及審計(jì)單位的有關(guān)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)； 4.了解施工組織設(shè)計(jì)，參與編制和及時(shí)掌握勞動(dòng)力需用計(jì)劃、機(jī)械設(shè)備需用計(jì)劃，材料構(gòu)配件供應(yīng)計(jì)劃等； 5.收集整理、設(shè)計(jì)變更、工程洽商、現(xiàn)場(chǎng)簽證等有關(guān)資料，編制工程結(jié)算； |
知識(shí) |
掌握本專業(yè)應(yīng)用技術(shù)所必須的基本理論知識(shí)，掌握房屋建筑學(xué)、建筑工程概預(yù)算的基本理論和專業(yè)知識(shí)；掌握建筑材料與檢測(cè)、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；具備建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)； |
建筑工程制圖與識(shí)圖 房屋建筑學(xué) 施工組織與管理 建筑結(jié)構(gòu) 建筑施工技術(shù) 建筑工程概預(yù)算 工程量計(jì)量計(jì)價(jià) |
預(yù)算員職業(yè)資格證書 |
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素質(zhì) |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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能力 |
1.了解建筑工程定額與預(yù)算的基本概念和基本理論，掌握工程概、預(yù)算的編制方法； 2.具有運(yùn)用現(xiàn)行定額編制一般單位工程施工圖預(yù)算的能力； 3. 具有識(shí)讀工程施工圖的能力； 4.具有計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，能熟練運(yùn)用預(yù)算軟件； 5.具有施工成本控制、成本管理的能力； 6.具有工程資料的收集、管理能力，做好分類、歸檔工作； 7.具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 |
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材料檢測(cè)實(shí)驗(yàn)員 |
1.結(jié)合工程實(shí)際及時(shí)委托各種原材料試驗(yàn)，提出配合比申請(qǐng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整配合比；??? 2.按照設(shè)計(jì)要求，做好混凝土、砂漿等配比通知單，隨時(shí)監(jiān)督配合比的正確使用； 3.做好各種材料的取樣、送樣、試驗(yàn)、化驗(yàn)、檢驗(yàn)、復(fù)試工作及報(bào)告，按試驗(yàn)結(jié)果填寫報(bào)告單，對(duì)不合格實(shí)驗(yàn)結(jié)果及時(shí)通報(bào)有關(guān)單位； 4. 收集整理各種進(jìn)場(chǎng)材料出廠合格證及質(zhì)量檢驗(yàn)單； 5.對(duì)試驗(yàn)儀器做好保管修理，鑒定工作； 6.會(huì)同監(jiān)理工程師搞好自檢、抽檢等試驗(yàn)工作，及時(shí)將試驗(yàn)結(jié)果報(bào)駐地監(jiān)理簽證。配合環(huán)境部門搞好環(huán)境監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。 |
知識(shí) |
掌握本專業(yè)應(yīng)用技術(shù)所必須的基本理論知識(shí)，掌握建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；掌握建筑材料與檢測(cè)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；具備建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)； |
建筑工程制圖與識(shí)圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學(xué) 施工組織與管理 建筑結(jié)構(gòu) 建筑施工技術(shù) 建筑工程概預(yù)算 |
實(shí)驗(yàn)員等職業(yè)資格證書 |
|
素質(zhì) |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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能力 |
1. 能熟練運(yùn)用有關(guān)試驗(yàn)規(guī)程和試驗(yàn)方法做好各項(xiàng)試驗(yàn)，并能及時(shí)收集填寫試驗(yàn)資料，做好分類、歸檔； 2.具有常用工程材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收及保管能力； 3.具有材料檢驗(yàn)報(bào)告單的填寫和審查能力，并能做到準(zhǔn)確、公正； 4.具有計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力； 5.具有熱愛試驗(yàn)崗位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，努力鉆研業(yè)務(wù)的工作態(tài)度。 |
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3.能力結(jié)構(gòu).（包括社會(huì)能力、方法能力、專業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)分析得出）
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四、畢業(yè)條件
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1.素質(zhì)教育考核達(dá)標(biāo)。（由學(xué)生處制定相應(yīng)考核辦法并負(fù)責(zé)考核，第四學(xué)期末以教學(xué)系和班級(jí)為單位統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處）；
2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格；
3.完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（單列科目：如實(shí)踐課、課程設(shè)計(jì)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)等）的學(xué)習(xí)，成績合格；
4.取得本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的最低學(xué)分；
5.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書。
|
序號(hào) |
考? 核? 項(xiàng)? 目 |
考核發(fā)證部門 |
等級(jí) 要求 |
考核 學(xué)期 |
|
1 |
職業(yè)技能等級(jí)證書 |
技能鑒定所 |
中級(jí) |
3-4 |
|
2 |
英語應(yīng)用能力證書 |
高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會(huì) |
B級(jí) |
1-4 |
|
3 |
計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 |
高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試委員會(huì) |
一級(jí) |
1-4 |
|
4 |
普通話等級(jí)證書 |
? |
二級(jí)乙等 |
1-4 |
|
n |
? |
? |
? |
? |
注：3-n為各專業(yè)技能證書之選擇項(xiàng)，職業(yè)資格證書至少需取得一種。（各系根據(jù)具體情況確定）
五、課程體系設(shè)置及進(jìn)程安排
1.課程體系框架
課程體系由基本素質(zhì)課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)技能訓(xùn)練課程和職業(yè)拓展課程五部分構(gòu)成。
2.課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表
2016級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表
|
課程 分類 |
性質(zhì) |
序號(hào) |
課程名稱 |
學(xué)分 |
學(xué)時(shí) |
各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配 |
成績 考核 |
||||||||
|
總學(xué)時(shí) |
理論 |
實(shí)踐 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
考試 |
考查 |
|||||
|
16 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
||||||||||
|
基礎(chǔ) 素質(zhì) 課程 |
必修課 |
1 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
2 |
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 |
4 |
72 |
54 |
18 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
3 |
形勢(shì)與政策 |
1 |
16 |
16 |
? |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
4 |
體育與健康 |
6 |
104 |
12 |
92 |
2 |
2 |
2 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
5 |
大學(xué)應(yīng)用語文 |
4 |
64 |
72 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
6 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
4 |
72 |
18 |
54 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
7 |
心理健康教育 |
1 |
16 |
16 |
? |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
8 |
大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 |
2 |
36 |
18 |
18 |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
√ |
||
|
9 |
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) |
2 |
36 |
18 |
18 |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
√ |
||
|
10 |
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 |
2 |
36 |
18 |
18 |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
11 |
軍事技能與軍事理論 |
3 |
60 |
36 |
24 |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
12 |
社會(huì)實(shí)踐 |
1 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
13 |
畢業(yè)教育 |
1 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
||
|
選修課 |
14 |
公共選修課 |
1 |
20 |
20 |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
|
1 |
20 |
20 |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
||||
|
小計(jì) |
36 |
600 |
348 |
252 |
9 |
10 |
2 |
0 |
? |
? |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 基礎(chǔ) 課程 |
必修課 |
15 |
裝飾工程制圖 |
4 |
64 |
32 |
32 |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
素描 |
4 |
64 |
32 |
32 |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
16 |
色彩 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
17 |
構(gòu)成 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
選修課 |
18 |
房屋建筑學(xué) |
2 |
72 |
36 |
?36 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
|
19 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)史 |
2 |
36 |
18 |
18 |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
20 |
效果圖表現(xiàn)技法 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
小計(jì) |
24 |
452 |
226 |
226 |
10 |
12 |
4 |
0 |
? |
? |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 能力 課程 |
必修課 ? |
21 |
AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
22 |
建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì) |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
23 |
裝飾裝修施工技術(shù)（上） |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
24 |
裝飾裝修施工技術(shù)（下） |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
||
|
25 |
Photoshop教程 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
26 |
裝飾材料與工程預(yù)算 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
27 |
3DS MAX室內(nèi)外裝飾效果圖制作 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
小計(jì) |
28 |
504 |
252 |
252 |
0 |
0 |
12 |
16 |
? |
? |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 技能 訓(xùn)練 課程 |
必修課 |
? |
制圖員實(shí)訓(xùn) |
2 |
32 |
? |
32 |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
效果圖表現(xiàn)技法實(shí)訓(xùn) |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
? |
AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
選修課 |
? |
裝飾裝修施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)（上、下） |
4 |
72 |
? |
72 |
? |
? |
2 |
2 |
? |
? |
? |
? |
|
|
? |
Photoshop教程 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
||
|
? |
裝飾材料與工程預(yù)算實(shí)訓(xùn) |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
||
|
小計(jì) |
14 |
248 |
? |
248 |
2 |
0 |
6 |
6 |
? |
? |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 拓展 課程 |
必修課 |
? |
大學(xué)英語 |
4 |
64 |
64 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
應(yīng)用文寫作 |
2 |
36 |
36 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
? |
人體工程學(xué) |
4 |
64 |
32 |
32 |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
選修課 |
? |
建筑法規(guī) |
2 |
36 |
18 |
18 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
|
? |
室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備 |
2 |
36 |
18 |
18 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
小計(jì) |
14 |
236 |
168 |
68 |
6 |
4 |
2 |
2 |
? |
? |
? |
? |
|||
|
專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) |
必修課 |
1 |
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) |
1 |
30 |
? |
30 |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
2 |
跟崗實(shí)習(xí) |
10 |
300 |
? |
300 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
||
|
3 |
頂崗實(shí)習(xí) |
30 |
900 |
? |
900 |
? |
? |
? |
? |
√ |
√ |
? |
? |
||
|
4 |
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） |
2 |
60 |
? |
60 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
||
|
小計(jì) |
43 |
1290 |
? |
1290 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|||
|
合計(jì) |
159 |
3330 |
994 |
2336 |
25 |
26 |
26 |
24 |
? |
? |
? |
? |
|||
?
?
?
?
?
?
?
3．實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃表(含項(xiàng)目課程)
|
類別 |
序號(hào) |
課程（項(xiàng)目）名稱 |
學(xué)時(shí) |
實(shí)踐類型 |
實(shí)踐 地點(diǎn) |
開課 學(xué)期 |
||
|
實(shí)訓(xùn) |
實(shí)習(xí) |
|||||||
|
專? 業(yè)? 實(shí)? 踐 |
課程實(shí)訓(xùn)（包括綜合實(shí)訓(xùn)課程） |
? |
制圖員實(shí)訓(xùn) |
32 |
32 |
? |
校內(nèi) |
1 |
|
? |
效果圖表現(xiàn)技法實(shí)訓(xùn) |
36 |
36 |
? |
校內(nèi) |
3 |
||
|
? |
AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖 |
36 |
36 |
? |
校內(nèi) |
3 |
||
|
? |
裝飾裝修施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)（上、下） |
72 |
72 |
? |
校內(nèi) |
3、4 |
||
|
? |
Photoshop教程 |
36 |
36 |
? |
校內(nèi) |
4 |
||
|
小計(jì) |
? |
|||||||
|
專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn) |
? |
室內(nèi)設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn) |
18 |
? |
? |
校內(nèi) |
? |
|
|
? |
平面設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn) |
18 |
? |
? |
校內(nèi) |
? |
||
|
小計(jì) |
? |
|||||||
|
專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) |
1 |
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) |
30 |
? |
? |
校外 |
1 |
|
|
2 |
跟崗實(shí)習(xí) |
300 |
? |
? |
校外 |
5 |
||
|
3 |
頂崗實(shí)習(xí) |
900 |
? |
? |
校外 |
5、6 |
||
|
4 |
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） |
60 |
? |
? |
校內(nèi) |
6 |
||
|
小計(jì) |
? |
|||||||
|
新生入學(xué)教育與軍訓(xùn) |
? |
60 |
? |
? |
? |
? |
||
|
社會(huì)實(shí)踐 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
合計(jì) |
1598 |
|||||||
4.課程結(jié)構(gòu)比例
|
課程分類 |
性質(zhì) |
學(xué)時(shí)分配 |
理論學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例（%） |
實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例（%） |
||
|
理論學(xué)時(shí) |
實(shí)踐學(xué)時(shí) |
總學(xué)時(shí) |
||||
|
基礎(chǔ)素質(zhì)課程 |
必修課 |
308 |
252 |
560 |
58% |
42% |
|
選修課 |
40 |
0 |
40 |
100% |
0 |
|
|
職業(yè)基礎(chǔ)課程 |
必修課 |
136 |
136 |
272 |
50% |
50% |
|
選修課 |
90 |
90 |
180 |
50% |
50% |
|
|
職業(yè)能力課程 |
必修課 |
252 |
252 |
504 |
50% |
50% |
|
選修課 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
職業(yè)技能訓(xùn)練課程 |
必修課 |
0 |
104 |
104 |
50% |
50% |
|
選修課 |
0 |
144 |
144 |
50% |
50% |
|
|
職業(yè)拓展課程 |
必修課 |
132 |
32 |
164 |
50% |
50% |
|
選修課 |
36 |
36 |
72 |
50% |
50% |
|
|
小計(jì) |
994 |
1046 |
2040 |
52 |
49 |
|
|
專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) |
0 |
1290 |
1290 |
0 |
100% |
|
|
總計(jì) |
938 |
2136 |
3074 |
70% |
30% |
|
5.教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表
|
學(xué)年 |
一 |
二 |
三 |
|||
|
學(xué)期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
教學(xué)周數(shù) |
16 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
|
考試 |
1 |
1 |
1 |
1 |
? |
1 |
|
入學(xué)教育及軍訓(xùn) |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
|
畢業(yè)教育 |
? |
? |
? |
? |
1 |
? |
|
機(jī)動(dòng) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
節(jié)假日/寒暑假 |
5 |
7 |
5 |
7 |
5 |
7 |
|
合計(jì) |
25 |
27 |
25 |
27 |
25 |
27 |
六、課程描述
（一）基礎(chǔ)素質(zhì)課程
主要包括政治理論、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等（可采取傳統(tǒng)方式描述）。
1．思想道德與法律基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）
本課程講授道德與職業(yè)道德的基本理論、基本規(guī)范，介紹就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策與人才要求、職業(yè)選擇與技巧，就業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)能力等。使學(xué)生形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，樹立正確的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。講授憲法、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、婚姻法等，使學(xué)生提高法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。
2．毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）
本課程講授毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論。樹立科學(xué)的人生觀與世界觀，堅(jiān)定走有中國特色社會(huì)主義道路的信念。要求在理論教學(xué)中講清重要立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法。建議采用靈活多樣的教育方式和安排，如專題講座、課程研討和社會(huì)實(shí)踐等，增強(qiáng)教學(xué)效果。
3．體育與健康（104學(xué)時(shí)，6學(xué)分）
本課程講授體育基本理論，通過田徑、球類、體操等基本技能的傳授和有效的鍛煉，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法鍛煉身體，達(dá)到國家體育鍛煉健康標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
4．大學(xué)語文（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）
本課程通過對(duì)語文的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀一般性文字技術(shù)資料的能力，并具有初步的聽、說、寫的能力。
5．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分）
本課程講授計(jì)算機(jī)的一般工作原理和結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)基本操作方法和常用軟件的使用方法。使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的操作能力，并獲得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)以上證書。
（二）職業(yè)基礎(chǔ)課程
6.素描（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分）
主要內(nèi)容：造形、明暗、質(zhì)感、空間、結(jié)構(gòu)。
教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的觀察、感受、分析、表現(xiàn)的方法，掌握素描的基本技巧和再現(xiàn)客觀對(duì)象的技能，提高創(chuàng)作的表現(xiàn)能力，為今后其他課程學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的造型基礎(chǔ)。特別是人物的結(jié)構(gòu)、形體的學(xué)習(xí)為以后的動(dòng)畫角色創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確素描的概念、掌握素描的各種表現(xiàn)形式，解決學(xué)生的造型能力及對(duì)空間的理解能力，為后續(xù)課程打好造型基礎(chǔ)。
教學(xué)方法：示范、講解、練習(xí)法
考核類型：隨堂考試
7.色彩（72學(xué)時(shí)， 4學(xué)分）
主要內(nèi)容：色彩寫生練習(xí)、色彩應(yīng)用、色彩修養(yǎng)。
教學(xué)要求：本課程通過繪畫色彩基本理論的講授、水粉或水彩的寫生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩觀察、感受、分析和概括的能力，并能將色彩基本規(guī)律正確應(yīng)用于畫面組織和形體塑造，為以后各專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)并服務(wù)于其他專業(yè)課。
教學(xué)目標(biāo)：通過課內(nèi)外的色彩寫生和創(chuàng)作，不僅使學(xué)生對(duì)色彩的基本規(guī)律有一感性和初步的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)繪畫工具材料的性能特點(diǎn)及其表現(xiàn)技法尚有一定的把握能力。另外，在提高學(xué)生色彩感覺的同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)色彩趣味的培養(yǎng)和鑒賞水平的提高，從而為學(xué)習(xí)后繼課程，打下一定的基礎(chǔ)。
教學(xué)方法：示范、講解、練習(xí)法
考核類型：隨堂考試
8.構(gòu)成（72學(xué)時(shí)， 4學(xué)分）
主要內(nèi)容：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成
教學(xué)要求：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解和掌握平面分割的原理和知識(shí)，建立平面分割的美學(xué)觀念，理解和掌握色彩構(gòu)成的基本原理和知識(shí)，建立色彩關(guān)系的美學(xué)觀念，并使學(xué)生產(chǎn)生立體空間思維能力，掌握形成對(duì)空間分割的概念，并將以上知識(shí)其運(yùn)用到以后的設(shè)計(jì)當(dāng)中。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生完成平面、立體以及色彩構(gòu)成理論學(xué)習(xí)之后能進(jìn)行應(yīng)用實(shí)踐。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
考核類型：隨堂考試
9.效果圖表現(xiàn)技法（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）
主要內(nèi)容： 透視知識(shí)、效果圖基本表現(xiàn)技法
教學(xué)要求：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解和掌握透視規(guī)律和知識(shí)，理解和掌握效果圖表現(xiàn)的基本基本要求和技法，包括水彩、水粉、馬克筆表現(xiàn)技法和電腦表現(xiàn)技法的基本知識(shí)、表現(xiàn)步驟及表現(xiàn)效果，使學(xué)生具備運(yùn)用各種表現(xiàn)方式來表達(dá)設(shè)計(jì)所需要效果的能力。
教學(xué)目標(biāo)：能手繪完成具有準(zhǔn)確透視及表現(xiàn)力的室內(nèi)外手繪效果圖。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
考核類型：隨堂考試
10.室內(nèi)設(shè)計(jì)史（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
主要內(nèi)容： 古代、近代、及現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史。
教學(xué)要求：掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本發(fā)展歷史。
教學(xué)目標(biāo)：了解和掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史，能為后續(xù)課程打下良好的理論基礎(chǔ)。
教學(xué)方法：講解、案例法
考核類型：考試
（三）職業(yè)能力課程
11.Photoshop教程 (72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
?? ?主要內(nèi)容： Photoshop軟件的基本功能。
??? 教學(xué)要求：使學(xué)生能綜合運(yùn)用本軟件的工具和功能，能熟練地使用本軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫、制作、編排、合成、處理和輸出等，使自己的設(shè)計(jì)意圖得以較好地實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)目標(biāo)：通過軟件的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用。同時(shí)掌握在效果圖制作方面的應(yīng)用，并制作出圖形圖像創(chuàng)意作品。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
??? 考核類型：隨堂考試
12.室內(nèi)設(shè)計(jì)工程制圖 (64學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
??? 主要內(nèi)容：講授國家裝飾工程制圖的有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖的制圖程序和方法。
??? 教學(xué)要求：使學(xué)生具備準(zhǔn)確地手繪尺規(guī)繪圖。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能準(zhǔn)確地手繪尺規(guī)畫出平面圖、立面圖、大樣圖、軸側(cè)圖、三視圖、剖面圖等規(guī)范的圖紙。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
??? 考核類型：隨堂考試
13.建筑裝飾構(gòu)造與施工技術(shù) (64學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
主要內(nèi)容：室內(nèi)墻面、隔斷、吊頂、地面、門窗、室內(nèi)細(xì)部等常規(guī)裝飾裝修施工的施工準(zhǔn)備及要求、工藝流程、操作要點(diǎn)、裝飾工程質(zhì)量要求及通病防治。
??? 教學(xué)要求：將裝飾構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)與裝飾施工工藝的內(nèi)容結(jié)合在一起，使學(xué)生在了解裝飾構(gòu)造的基礎(chǔ)上更容易掌握裝飾施工操作要點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解裝飾工程質(zhì)量優(yōu)劣的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及常見問題的防治方法。
教?? 學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
?? ?考核類型：隨堂考試
14.AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖 (72學(xué)時(shí)，6學(xué)分)
主要內(nèi)容： AutoCAD各種命令的操作、繪圖方法、編輯修改方法及制圖方法。
教學(xué)要求：使學(xué)生具備準(zhǔn)確地畫出平面圖、立面圖、大樣圖、軸側(cè)圖、三視圖、剖面圖等規(guī)范的圖紙。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)繪制規(guī)范的室內(nèi)裝飾工程施工圖的能力。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
??? 考核類型：隨堂考試??????????
15. 3dmax室內(nèi)外效果圖制作 (72學(xué)時(shí)，8學(xué)分)
主要內(nèi)容：基本建模、材質(zhì)、燈光、室內(nèi)外建模。
教學(xué)要求：完成3D MAX軟件教學(xué)要求，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，加深對(duì)理論教學(xué)的認(rèn)識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好的適應(yīng)將來的就業(yè)。
??? 教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠完全掌握基本建模方法和材質(zhì)、燈光的使用方法，能夠完成一般3D建模和室內(nèi)外建模技術(shù)，為實(shí)踐課打下基礎(chǔ)。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
考核類型：隨堂考試
16.裝飾材料與工程預(yù)算(72學(xué)時(shí)，6學(xué)分)
??? 主要內(nèi)容：室內(nèi)裝飾裝修材料及工程預(yù)算的基本知識(shí)，介紹環(huán)保材料、智能材料等目前市場(chǎng)上最新的裝飾裝修材料。工程預(yù)算部分講授裝飾裝修工程計(jì)價(jià)的基本知識(shí)、工程量清單計(jì)價(jià)、定額計(jì)價(jià)、工程量計(jì)算、計(jì)價(jià)實(shí)例、結(jié)算與決算等內(nèi)容。
??? 教學(xué)要求：圖文并茂、重點(diǎn)突出，注重理論與實(shí)際相結(jié)合。
教學(xué)目標(biāo)：掌握裝飾裝修材料及工程預(yù)算基本方法，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
考核類型：隨堂考試
（四）職業(yè)技能訓(xùn)練課程
17.制圖實(shí)踐(32學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
主要內(nèi)容： 案例制圖實(shí)踐
教學(xué)要求： 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能完成具體案例。
教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生在實(shí)踐過程中鞏固和深化所學(xué)知識(shí)和技能，能獨(dú)立手繪完成具體具體室內(nèi)設(shè)計(jì)案例。
教學(xué)方法：案例法
考核類型：隨堂考試
18.建筑裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)實(shí)踐(72學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
主要內(nèi)容：室內(nèi)墻面、隔斷、吊頂、地面、門窗、室內(nèi)細(xì)部等常規(guī)裝飾裝修施工的施工準(zhǔn)備及要求、工藝流程、操作要點(diǎn)、裝飾工程質(zhì)量要求及通病防治具體案例實(shí)踐。
??? 教學(xué)要求： 將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，在具體案例中檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況。
教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能按照要求實(shí)踐。
教學(xué)方法：案例法
??? 考核類型：隨堂考試
19.室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐(32學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
主要內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)案例實(shí)踐綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能完成具體案例。
教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生在實(shí)踐過程中鞏固和深化所學(xué)知識(shí)和技能，能獨(dú)立使用電腦完成具體具體室內(nèi)設(shè)計(jì)案例。
教學(xué)方法：案例法
??? 考核類型：隨堂考試
20.畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)(480學(xué)時(shí)，16學(xué)分)
主要內(nèi)容：崗位實(shí)習(xí)，完成具體室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)。
教學(xué)要求：在實(shí)際工作中強(qiáng)化技能，提高實(shí)際操作能力，全面提高學(xué)生的專業(yè)整體素質(zhì)。
教學(xué)目標(biāo)：為進(jìn)入實(shí)際工作崗位做好準(zhǔn)備。
??? 教學(xué)方法：講解、實(shí)踐法
??? 考核類型：隨堂考試
（五）職業(yè)拓展課程
21.人體工程學(xué) (64學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
主要內(nèi)容： 人體尺度及人的生理心理特征，人與家具及周邊環(huán)境的關(guān)系和交互作用。
教學(xué)要求： 學(xué)生掌握人的生理和心理特征，理解人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的運(yùn)用原則和人—機(jī)—環(huán)境的關(guān)系。
教學(xué)目標(biāo)：能將所學(xué)的內(nèi)容合理地運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)、案例法
??? 考核類型：隨堂考試
??22.建筑法規(guī)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
本課程的教學(xué)目的是為了讓學(xué)生掌握建筑專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，熟悉國家現(xiàn)行的法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)，理解安全生產(chǎn)的重要涵義并以此為依據(jù)，采取預(yù)防、分析、處理等辦法，切實(shí)學(xué)會(huì)具體問題、具體對(duì)待，以各個(gè)環(huán)節(jié)抓好建設(shè)工程的質(zhì)量管理與安全管理。
23.應(yīng)用文寫作（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
學(xué)習(xí)該課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生掌握解決常用公務(wù)性、事務(wù)性文書及辦公室工作所需要的各類實(shí)用文體的寫作問題，為學(xué)生將來從事辦公室工作奠定良好的文字功底和寫作基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基本理論和文種常識(shí)，掌握文秘寫作自身的特點(diǎn)、規(guī)律和方法，鍛煉邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)如何獲取信息、處理信息，熟練掌握各類文種的寫作要求和寫作格式，具有依格按式快速撰寫各類應(yīng)用文體，讓學(xué)生養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。
七、本專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
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合作企業(yè)簡(jiǎn)介 |
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專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介 |
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校方專業(yè)帶頭人 |
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企業(yè)方專業(yè)帶頭人 |
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校企合作專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員 |
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職務(wù) |
職稱 |
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八、專業(yè)師資配置與要求
專業(yè)帶頭人1～2名，應(yīng)具有高級(jí)職稱，并具備較高的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，具有行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷，在本行業(yè)企業(yè)中有較大的影響力。能夠主持專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)工作，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供技術(shù)服務(wù)，主持市地級(jí)及以上教學(xué)或應(yīng)用技術(shù)科研項(xiàng)目或擔(dān)任院級(jí)及以上精品課程負(fù)責(zé)人。專業(yè)帶頭人必須是“雙師型”教師。
專業(yè)生師比不大于18：1，專任專業(yè)教師不少于5人。
九、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施配置與要求
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件
包括手工制圖實(shí)訓(xùn)室、工程應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室、建筑材料實(shí)訓(xùn)室、建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、土工實(shí)訓(xùn)室、施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)室，為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力提供了基本的實(shí)訓(xùn)條件。
2．校外實(shí)訓(xùn)基地
校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)建立在二級(jí)及以上資質(zhì)的房屋建筑工程施工總承包和專業(yè)承包企業(yè)。應(yīng)能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)崗位，并對(duì)學(xué)生實(shí)施頂崗實(shí)訓(xùn)。應(yīng)具備符合學(xué)生實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所和設(shè)施，具備必要的學(xué)習(xí)及生活條件，并配置專業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。?
3.建有完善的信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件。
信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件條件。軟件條件指各種工程相關(guān)軟件（工程項(xiàng)目管理軟件、工程造價(jià)軟件等），網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件條件指校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，覆蓋面和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備等滿足教學(xué)需要。
十、培養(yǎng)方案編制說明
1.人才培養(yǎng)模式：本專業(yè)以“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，實(shí)行基于崗位職業(yè)能力需求的“雙證制”制度，學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育并重、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能并重、道德品行與職業(yè)素質(zhì)并重，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合，培養(yǎng)過程與崗位流程融合，課程體系與職業(yè)證書融合。整個(gè)教學(xué)過程基于職業(yè)崗位能力需求，遵循“能力為主、知識(shí)為輔；過程為主、結(jié)果為輔”的原則，全面培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力。
2.課程體系：本專業(yè)課程由基本素質(zhì)課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)技能訓(xùn)練課程和職業(yè)拓展課程五部分構(gòu)成。
3.教學(xué)模式與方法：校內(nèi)兩年半的專業(yè)教學(xué)主要采用學(xué)做結(jié)合、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬實(shí)訓(xùn)等教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教學(xué)做合一、理論與實(shí)踐合一。校外半年的綜合實(shí)踐采用頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式。
十一、教學(xué)附表
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附件:2：
武威職業(yè)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表
教學(xué)系：????????????????? ???????????????????????????年??? 月??? 日
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專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）名稱 |
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所屬教研室 |
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教研室主任 |
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聯(lián)系方式（手機(jī)） |
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教研室意見 |
? ? ? ? ? 簽名： ???????????????????????????????????? 年??? 月?? 日 |
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教學(xué)系意見 |
? ? ? ? ? ? 蓋章： ????????????????????????????????????? 年??? 月?? 日 |
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教務(wù)處 審批意見 |
? ? ? ? ? ? ? 蓋章： ??????????????????????????? ???????????年??? 月?? 日 |
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教學(xué)工作委員會(huì)審批意見 |
? ? ? ? 蓋章： ??????????????????????????????????????? 年??? 月?? 日 |
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注：由各系指定具體負(fù)責(zé)人將各專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯總送至系教學(xué)負(fù)責(zé)人審批同意后，再將人才培養(yǎng)方
案與審批表一起交至教務(wù)處。
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