能源工程系開展2012—2013第二學期初期教學檢查

根據(jù)學院教學工作安排，在教務處的統(tǒng)一部署下，能源工程系在3月9日進行了教學檢查，尤其對青年教師的教案及課程進度表做了重點檢查。現(xiàn)將初期教學檢查情況總結如下：

一、教學進度表、教研室工作計劃的制定及學案、學材檢查

系部根據(jù)教務處的要求和2012-2013學年第二學期的工作要點，并結合我系的實際情況制定了詳盡的系部工作計劃和教研室計劃。工作計劃內(nèi)容詳實、分工明確、可操作性強。

任課教師能根據(jù)課程的特點和學習情境的難易程度制定教學進度，合理分配課時，重難點突出。學案和學材的準備上，能突出學生的主體地位和教師的主導作用，注重課堂學習情境設計、合理安排內(nèi)容，不同的教學內(nèi)容采用形式多樣的備課方法。課程按照工作過程系統(tǒng)化的教學模式進行設計，運用引導文教學法組織學案和學材，課程改革力度較大。課程基點把握準確，注意學法滲透，以求學案和學材的完整性，提高教學質(zhì)量。

存在的問題：部分崗位基本領域課程理論性強，學習情境設置有一定的困難。因時間緊任務重，備課不是很充分。

改進辦法：不斷加強教師的學習和培訓，提高教師的思想認識，更新教育理念，明確自己所負責的課程在整個課程體系中的作用，根據(jù)課程的特點選擇合適的教學模式進行教學，不可生搬硬套。

二、教師和工作人員的到位情況

我系教師都能嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。雖然在課改的過程中存在很大的難度，但我系老師都能積極認真學習研討，克服困難，認真?zhèn)湔n、上課，課后能積極認真地進行反思和改進。

三、教師業(yè)務檔案及教材的檢查

上學期期末考試試卷的批閱、成績的錄入、試卷的歸檔都能按時完成。在教材的檢查中，所有教材都能按時到位，其中部分教材沒有參考資料，需要時需上網(wǎng)查詢。對于作業(yè)，大部分老師都能按時地進行批閱評價，并及時地將情況反饋給學生。

存在的問題有：（1）有些教師檔案盒材料不全，沒有及時的補充完整；（2）填寫不全，缺的比較多的是教學總結；（3）部分教材不能很好地滿足課改的需要，需對多本教材進行整合，但由于資源有限，學生上網(wǎng)不方便，查閱資料存在一定的困難。

改進方法：各位教師本著認真、負責的態(tài)度填寫自己的業(yè)務檔案，不能應付。本次檢查之后，所有教師對自己的教學業(yè)務檔案進行自查，凡有問題的或缺失的一律限期補做，經(jīng)驗收后歸檔；系上不定期對檔案進行抽查，對檔案不合格的限期重做。系部建立自己的資料室，購買與專業(yè)相關的教輔資料和雜志期刊，解決教師和學生查閱資料難的問題。

三、實驗實訓室建設情況

我系需要抓緊時間完成光伏發(fā)電、光熱實訓室，農(nóng)村能源、電氣化實驗室的安裝與調(diào)試，以滿足學生對實訓的要求。

存在的問題：本學期開設光伏發(fā)電技術及應用專業(yè)、太陽能光熱技術專業(yè)的實驗實驗實訓室正在安裝調(diào)試階段，學生們剛開學初Y一段時間還不能進行實驗項目。過幾周等實驗室完全安裝好后就可以開設光伏、光熱等專業(yè)的實驗.

總之，本次教學檢查達到了預期的目的，好的做法我們要認真學習，發(fā)揚光大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質(zhì)量優(yōu)劣直接關系著教學效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查，我們必須不斷地總結經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。

                                                                              武威職業(yè)學院能源工程系

                                                                                   二〇一三年三月九日