2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作匯報(bào)

本學(xué)期，教學(xué)督導(dǎo)室將圍繞教學(xué)工作，制定計(jì)劃，強(qiáng)化職能，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)工作水平?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

1、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作，確保督導(dǎo)職能順利實(shí)施。

開(kāi)學(xué)要求各系制定教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)報(bào)送督導(dǎo)情況。教學(xué)督導(dǎo)室主要進(jìn)行督導(dǎo)性檢查和隨機(jī)抽查，加強(qiáng)督導(dǎo)工作的針對(duì)性和引導(dǎo)性。2016年2月29日開(kāi)學(xué)第一天，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，教學(xué)督導(dǎo)室組織六個(gè)小組分別深入教學(xué)一線，檢查開(kāi)學(xué)教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了整改。

為全面監(jiān)控教學(xué)管理工作，督導(dǎo)室從第三周起，將繼續(xù)開(kāi)展隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)教師的授課情況、課堂效果、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行抽查。

2、不斷完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)的執(zhí)行力。

根據(jù)《武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則》要求，將對(duì)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，要求各系根據(jù)實(shí)際情況重新上報(bào)教學(xué)督導(dǎo)員，爭(zhēng)取把認(rèn)真履責(zé)、踏實(shí)督導(dǎo)的教師吸納進(jìn)來(lái)，切實(shí)建立一支思想統(tǒng)一，執(zhí)行力強(qiáng)的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍。

3、不斷促進(jìn)青年教師教學(xué)規(guī)范性，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)職能。

為落實(shí)對(duì)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，督導(dǎo)室要求各系制定詳細(xì)的青年教師培養(yǎng)方案，著力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)新入職教師開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)性聽(tīng)課，幫扶督導(dǎo)性聽(tīng)課，見(jiàn)習(xí)期跟蹤性聽(tīng)課活動(dòng)。定期安排青年教師走進(jìn)名師、骨干、高級(jí)職稱和優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)交流性聽(tīng)課。督導(dǎo)室計(jì)劃五、六月份開(kāi)展 “2015年新教師跟蹤性聽(tīng)課”活動(dòng)，對(duì)14新分配教師將進(jìn)行轉(zhuǎn)正前跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)檢驗(yàn)新教師入校一年的教學(xué)成長(zhǎng)情況。

4、參與各類教學(xué)信息員座談會(huì)，及時(shí)改進(jìn)督導(dǎo)工作。

督導(dǎo)室將配合教務(wù)處開(kāi)展師生教學(xué)信息員座談會(huì)，將從督導(dǎo)思路、督導(dǎo)方式方法、督導(dǎo)工作落實(shí)情況等方面向廣大師生代表征求意見(jiàn)建議，同時(shí)了解教學(xué)一線教師、學(xué)生對(duì)學(xué)院教育教學(xué)管理中的突出問(wèn)題，針對(duì)性的進(jìn)行歸類和整改，為今后的工作理清思路。

5．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化督導(dǎo)職能

督導(dǎo)室將參與教務(wù)處組織的期中、期末教學(xué)檢查和考紀(jì)考風(fēng)督查工作，及時(shí)反饋督查信息。參與教育教學(xué)相關(guān)制度的修訂論證，從整體上將督導(dǎo)職能滲透在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效的強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)職能。

 二〇一六年五月五日