計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（高辦）人才培養(yǎng)方案

2017級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)年學(xué)分制人才培養(yǎng)方案（辦公自化方向）

專業(yè)代碼：590101專業(yè)所屬系：電子信息工程系

一、招生對(duì)象及學(xué)制

1.招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、三職生、轉(zhuǎn)段生

2.學(xué) ???制：全日制三年

3.辦學(xué)層次：高等職業(yè)技術(shù)教育

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。本專業(yè)定位于計(jì)算機(jī)辦公軟件綜合應(yīng)用；復(fù)印、打印、傳真、掃描、數(shù)字照相機(jī)、數(shù)字電影放影機(jī)和投影儀等現(xiàn)代化數(shù)字辦公設(shè)備操作；辦公軟硬件維護(hù)和維修、進(jìn)行圖形圖像處理人才的培養(yǎng)；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行黨政機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的辦公文秘工作,具有一定的辦公工作能力和綜合技術(shù)素質(zhì)；使學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，吃苦耐勞的高素質(zhì)高級(jí)技能應(yīng)用型人才。

三、職業(yè)崗位群及人才培養(yǎng)規(guī)格

（一）職業(yè)崗位群

本專業(yè)職業(yè)崗位群如表1-1-1所示

表1-1-1 ?計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位群

職業(yè)崗位	主要工作任務(wù)	職業(yè)資格證書(shū)
數(shù)字辦公設(shè)備使用及維護(hù)工程師 ?	1．熟練使用主流操作系統(tǒng)的能力； 2．熟練的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)能力； 3．閱讀、理解專業(yè)外文文檔的能力； 4．熟練使用常用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)檢測(cè)儀器的能力； 5．使用計(jì)算機(jī)常用軟件的能力； 6．具備對(duì)數(shù)字功能一體化辦公設(shè)備硬件系統(tǒng)檢測(cè)、維護(hù)與維修能力； 7．具備對(duì)數(shù)字功能一體化辦公設(shè)備操作能力； 8．掌握常用的數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)； 9．掌握文檔修復(fù)技術(shù)； 10．會(huì)進(jìn)行密碼遺失處理； 11．良好的溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。	助理維修工程師 維修工程師 高職英語(yǔ)B級(jí)證書(shū) 計(jì)算機(jī)操作證
辦公室文秘或文員	1．具有使用文字處理軟件（WPS）進(jìn)行辦公文檔編輯的技術(shù)； 2．具有使用電子表格軟件進(jìn)行辦公數(shù)據(jù)分析、管理的能力； 3．具有使用演示文稿軟件進(jìn)行各種匯報(bào)、總結(jié)等制作的能力； 4．會(huì)使用access數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)管理； 5．具用一定的漢字快速錄入的能力； 6．使用計(jì)算機(jī)常用軟件的能力和簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力； 7．對(duì)設(shè)備、保養(yǎng)記錄進(jìn)行總結(jié)分析，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)解決； 8．掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟知技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和先進(jìn)技術(shù)，選擇應(yīng)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì) 9．熟悉主流操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和常用軟件。 10．熟悉各種IT設(shè)備功能與性能，能夠根據(jù)需要進(jìn)行選型和配置 11．具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、耐心細(xì)致的職業(yè)素質(zhì)。	辦公自動(dòng)化證書(shū) 高職英語(yǔ)B級(jí)證書(shū) 計(jì)算機(jī)操作證 ?
速錄員 ?	1．?熟練的操作中/英文錄入法； 2．?熟練掌握錄入法的技術(shù)與技巧； 3．?熟練的掌握一種漢字錄入技術(shù)； 4．?具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、耐心細(xì)致的職業(yè)素質(zhì)。	高職英語(yǔ)B級(jí)證書(shū) 計(jì)算機(jī)操作證 漢字錄入員
IT行業(yè)售前售后支持人員	1. 熟練的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)； 2. 會(huì)進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)讀、說(shuō)； 3.具有計(jì)算機(jī)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)各類IT產(chǎn)品有較深的了解； 4.具備商務(wù)談判知識(shí) 5.具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和快速應(yīng)變能力 6.具有資料收集與整理的能力、文字處理能力 7.具有敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。	計(jì)算機(jī)維修工 高職英語(yǔ)B級(jí)證書(shū) 辦公專家 計(jì)算機(jī)操作證

?

（二）人才培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)具備一下職業(yè)能力：

1．專業(yè)能力

根據(jù)大多數(shù)企業(yè)工作崗位的需求，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)能力包括以下方面：

u?會(huì)使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)；

u?會(huì)使用計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件；

u?會(huì)使用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)；

u?熟練的辦公設(shè)備組裝與維護(hù)能力；

u?能夠閱讀、理解外文文檔；

u?會(huì)使用常用圖形圖像軟件；

u?會(huì)使用計(jì)算機(jī)常用工具；

u?能夠?qū)τ?jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)、維護(hù)與維修；

u?會(huì)制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；

u?會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組建；

u?具有良好的溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2．方法能力

u?掌握基本的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，有一定的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；

u?具有較好的職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

u?具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、知識(shí)遷移和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；

u?有可持續(xù)發(fā)展能力；

u?具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

u?具有將強(qiáng)的決策能力；

3．社會(huì)能力

u?樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，具有良好的社會(huì)公德和責(zé)任感；

u?熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體，艱苦奮斗，熱愛(ài)勞動(dòng)。具有良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)；

u?掌握基本的禮儀規(guī)范，具備較好的人際溝通和交往能力；

u?誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法；

u?具有守時(shí)、踏實(shí)、耐心的良好習(xí)慣；

u?具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和抗壓能力；?

u?具有良好規(guī)范意識(shí)、合作意識(shí)和溝通意識(shí)；

u?遵紀(jì)守法,身心健康,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；

四、畢業(yè)要求

1.素質(zhì)教育考核達(dá)標(biāo)；

2.按規(guī)定修完所有課程，成績(jī)合格；

3.完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（單列科目：課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等）的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格；

4.參加一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)并考核合格；

5.取得本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的222學(xué)分；

6.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的技能等級(jí)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。

序號(hào)	考 ?核 ?項(xiàng) ?目	考核發(fā)證部門(mén)	等級(jí) 要求	考核 學(xué)期
1	英語(yǔ)應(yīng)用能力考試	高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考核委員會(huì)	B	2
2	計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力	教育部考試中心	高級(jí)	1

五、以工作過(guò)程系統(tǒng)化為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)

以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思路是：根據(jù)確定的職業(yè)崗位群，先分析典型工作任務(wù)（包括工作內(nèi)容、工作對(duì)象、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品等），得出完成典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力。結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求，按照職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律將職業(yè)能力從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合進(jìn)行整合，歸納出相應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。）

（一）典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

本專業(yè)對(duì)應(yīng)的五個(gè)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)有：計(jì)算機(jī)辦公軟件的使用、計(jì)算機(jī)維修、辦公設(shè)備維修、數(shù)據(jù)恢復(fù)，典型工作任務(wù)及其對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力詳見(jiàn)表1-2-1。

表1-2-1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

典型工作任務(wù)	職業(yè)能力
D1：辦公軟件操作	D1-1：靈活運(yùn)用辦公軟件的能力；漢字快速錄入的能力； D1-2：較強(qiáng)的文字處理、報(bào)表打印、圖形編輯、表格處理能力； D1-3：綜合運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和計(jì)算的能力； D1-4：制作圖文并茂的演示文稿，并在文稿中設(shè)置超級(jí)鏈接、自動(dòng)循環(huán)播放、插入各類文件，具有個(gè)性化設(shè)置幻燈片的能力； D1-5：會(huì)使用辦公設(shè)備進(jìn)行打印、復(fù)印、傳真的能力 D1-6：自學(xué)能力，協(xié)作學(xué)習(xí)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐操作能力； D1-7：良好的溝通和交流能力。
D2：辦公設(shè)備維修與銷(xiāo)售	D2-1：閱讀相關(guān)設(shè)備的英文說(shuō)明書(shū) D2-2：系統(tǒng)的組裝與維護(hù) D2-3：常用軟件的安裝與使用 D2-4：常用檢測(cè)工具的使用 D2-5：電子線路的檢測(cè)與焊接 D2-6：硬件的檢測(cè)與維修 D2-7：維修報(bào)告的分析與撰寫(xiě)能力 D2-8：具有辦公設(shè)備操作及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)各類數(shù)字化辦公產(chǎn)品有較深的了解； D2-9：具備商務(wù)談判知識(shí) D2-10：具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和快速應(yīng)變能力 D2-11：具有資料收集與整理的能力、文字處理能力 D2-12：具有敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
D3：中英文錄入	D3-1：漢字快速錄入 D3-2：漢字錄入技巧操作 D3-3：具有資料收集與整理的能力、文字處理能力 D3-4：具有敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

(二)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表

?

課程 分類

性質(zhì)

序號(hào)

課程名稱

學(xué)分

學(xué)時(shí)

各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配

成績(jī) 考核

總學(xué)時(shí)

理論

實(shí)踐

一

二

三

四

五

六

考試

考查

16

18

18

18

18

18

基礎(chǔ) 素質(zhì) 課程

必修課

1

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

4

64

50

14

4

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?

?

?

?

√

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2

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

4

72

54

18

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4

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?

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√

?

3

形勢(shì)與政策

1

16

16

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√

√

√

√

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4

體育與健康

6

108

12

96

2

2

2

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√

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5

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

8

136

68

68

4

4

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?

√

?

6

大學(xué)英語(yǔ)

4

68

45

23

2

2

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√

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7

高等數(shù)學(xué)

4

68

45

23

2

2

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√

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8

大學(xué)語(yǔ)文

8

136

68

68

4

4

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√

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9

心理健康教育

1

16

16

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√

√

√

√

√

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?

√

10

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃

2

36

18

18

√

√

√

√

√

?

?

√

11

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

2

36

18

18

√

√

√

√

√

?

?

√

12

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育

2

36

18

18

√

√

√

√

√

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?

√

13

軍事技能與軍事理論

3

60

36

24

√

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?

√

14

社會(huì)實(shí)踐

1

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?

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√

√

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√

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15

畢業(yè)教育

1

?

?

?

?

?

?

?

√

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?

√

選修課

16

公共選修課

1

20

20

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√

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?

?

?

?

?

1

20

20

?

?

?

√

?

?

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?

?

小計(jì)

53

892

504

388

18

18

2

?

?

?

?

?

職業(yè) 基礎(chǔ) 課程

必修課

17

中英文速錄

4

64

32

32

4

?

?

?

?

?

?

√

18

圖形圖像處理

4

72

24

48

?

4

?

?

?

?

√

?

19

辦公自動(dòng)化

6

96

32

64

6

?

?

?

?

?

√

?

20

公共關(guān)系學(xué)

2

36

24

12

?

?

?

2

?

?

√

?

選修課

21

C程序設(shè)計(jì)

4

72

36

36

?

4

?

?

?

?

√

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

小計(jì)

20

340

148

192

10

8

0

2

?

?

?

?

職業(yè) 能力 課程

必修課

22

數(shù)字辦公設(shè)備使用及維護(hù)

?4

?72

24

48

?

?

4

?

?

?

√

?

23

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用

?4

?72

36

36

?

?

4

?

?

?

√

?

24

辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用

6

108

36

72

?

?

6

?

?

?

√

?

25

WPS高級(jí)應(yīng)用

6

108

36

72

?

?

?

6

?

?

√

?

26

辦公自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)

6

108

36

72

?

?

?

?

6

?

√

?

27

網(wǎng)頁(yè)制作

6

108

36

72

?

?

?

6

?

?

√

?

28

動(dòng)畫(huà)制作

4

72

36

36

?

?

?

4

?

?

√

?

選修課

29

數(shù)據(jù)庫(kù)（SQL Server）

6

108

44

64

?

?

?

6

?

?

√

?

30

網(wǎng)絡(luò)組建與管理

6

108

36

72

?

?

?

?

6

?

√

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

小計(jì)

48

864

320

544

?

?

14

22

12

?

?

?

職業(yè) 技能 訓(xùn)練 課程

必修課

31

動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)

6

108

36

72

?

?

?

?

6

?

√

?

32

平面設(shè)計(jì)

6

108

36

72

?

?

6

?

?

?

√

?

33

VB程序設(shè)計(jì)

4

72

24

48

?

?

4

?

?

?

√

?

選修課

34

秘書(shū)實(shí)務(wù)

4

72

40

32

?

?

?

4

?

?

?

√

?

多媒體設(shè)計(jì)與制作

4

72

24

48

?

?

?

?

4

?

√

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

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?

?

小計(jì)

24

432

160

272

?

0

10

4

10

?

?

?

職業(yè) 拓展 課程

必修課

35

應(yīng)用文寫(xiě)作

4

72

16

56

?

?

?

?

4

?

?

√

36

課程設(shè)計(jì)

30

30

?

30

?

一周

一周

一周

一周

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

選修課

?

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?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

小計(jì)

34

102

16

86

?

?

?

?

4

?

?

?

專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)

必修課

1

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

1

30

?

30

√

?

?

?

?

?

?

?

2

跟崗實(shí)習(xí)

10

300

?

300

?

?

?

?

?

√

?

?

3

頂崗實(shí)習(xí)

30

900

?

900

?

?

?

?

?

√

?

?

4

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

2

60

?

60

?

?

?

?

√

?

?

?

小計(jì)

43

1290

?

1290

?

?

?

?

?

?

?

?

合計(jì)

222

3920

1148

2772

28

26

26

28

26

?

?

?

（三）教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

學(xué)年	一		二		三
學(xué)期	1	2	1	2	1	2
教學(xué)周數(shù)	16	18	18	18	18	18
考試	2	2	2	2	2	2
入學(xué)教育	1	?	?	?	?	?
畢業(yè)教育	?	?	?	?	1	?
軍訓(xùn)	2	?	?	?	?	?
機(jī)動(dòng)	?	?	?	?	2	?
節(jié)假日/寒暑假	?	?	?	?	?	?
合計(jì)	5	2	2	2	5	2

六、主要課程描述

（一）基本素質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1．毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

本課程講授馬克思主義哲學(xué)的研究對(duì)象與本質(zhì)特征，唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀的基本原理，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和方法論。講授鄧小平理論的歷史地位、社會(huì)主義的本質(zhì)、社會(huì)主義初級(jí)階段理論，教育學(xué)生實(shí)踐中自覺(jué)高舉鄧小平理論的旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

本課程講授道德與職業(yè)道德的基本理論、基本規(guī)范，介紹就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策與人才要求、職業(yè)選擇與技巧，就業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)能力等。使學(xué)生形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。講授憲法、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、婚姻法等，使學(xué)生提高法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

3．體育

本課程講授體育基本理論，通過(guò)田徑、球類、體操等基本技能的傳授和有效的鍛煉，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法鍛煉身體，達(dá)到國(guó)家體育鍛煉健康標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

4．大學(xué)英語(yǔ)?

本課程通過(guò)對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀一般性英語(yǔ)技術(shù)資料的能力，并具有初步的聽(tīng)、說(shuō)能力。

5．職業(yè)素養(yǎng)

本課程旨在提升學(xué)生職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)精神，將學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的職業(yè)化的藍(lán)領(lǐng)人才；主要培養(yǎng)學(xué)生的如下能力：

（1）職業(yè)核心能力

????要求：提升交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、信息處理能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力和自我學(xué)習(xí)能力。

??（2）職業(yè)素養(yǎng)

????要求：學(xué)生應(yīng)掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，誠(chéng)實(shí)守信、秉公辦事。

??（3）敬業(yè)精神

要求：學(xué)生要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精，遵守紀(jì)律，尊重同事。

6.大學(xué)語(yǔ)文

《大學(xué)語(yǔ)文》是一門(mén)以人文素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的公共基礎(chǔ)課，該課程著眼于高等職業(yè)教育特點(diǎn)，在教學(xué)中融語(yǔ)文教育的工具性、人文性、審美性與開(kāi)放性于一體，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文能力、知識(shí)、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)集成培養(yǎng)。

在學(xué)生已有的中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)上，注重提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和語(yǔ)文能力，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；大語(yǔ)文”的觀念要貫穿始終，力求凸顯課程“人文與技能融和”的教學(xué)特色。

（二）崗位基本領(lǐng)域

1．辦公自動(dòng)化

能根據(jù)行業(yè)要求能制作辦公中各種類型文件；會(huì)按樣張排版；不規(guī)范文檔的糾錯(cuò)；文字特殊格式的編排。能用WORD圖文混排、會(huì)利用文本框、自選圖形、藝術(shù)字制作封面、海報(bào)等。會(huì)長(zhǎng)文檔操作，能設(shè)置不同的頁(yè)眉頁(yè)腳，奇偶頁(yè)的頁(yè)眉和頁(yè)腳；會(huì)制作長(zhǎng)文檔的目錄和圖目錄等；會(huì)在實(shí)際中的標(biāo)簽、超鏈接等應(yīng)用;能制作各種類型不規(guī)則表格；多個(gè)工作表、多個(gè)工作簿之間數(shù)據(jù)的引用；不規(guī)范表格的改進(jìn)技能；能利用EXCEL公式完成工作中日常的管理，能利用自帶的版式和模板制作一產(chǎn)品發(fā)布會(huì)或是演講稿。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用主要講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)；算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的使用方法；局域網(wǎng)組建技術(shù)；廣域網(wǎng)基本連接技術(shù)；因特網(wǎng)信息訪問(wèn)和信息發(fā)布技術(shù)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基本知識(shí)等；為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)信息處理等各領(lǐng)域的應(yīng)用打下牢固的基礎(chǔ)。

（三）崗位核心領(lǐng)域

1．圖形圖像處理

利用photoshop對(duì)圖形圖像進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、加工和處理；將千變?nèi)f化的色彩、絢麗多姿的世界搬上計(jì)算機(jī)屏幕，真實(shí)的再現(xiàn)于紙上，制作出精美的數(shù)字化圖像。

2．網(wǎng)頁(yè)制作

主要培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)效果圖的設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)、代碼的融合等專業(yè)能力和方法能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德等綜合素質(zhì)和能力。

3．動(dòng)畫(huà)制作

本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程，本課程讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用FLASH軟件進(jìn)行二維動(dòng)畫(huà)制作，會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)廣告插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)短片和MTV；在學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

4．辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用

能根據(jù)行業(yè)要求能制作辦公中各種類型文件；會(huì)按樣張排版；不規(guī)范文檔的糾錯(cuò)；文字特殊格式的編排。能用WORD圖文混排、會(huì)利用文本框、自選圖形、藝術(shù)字制作封面、海報(bào)等。會(huì)長(zhǎng)文檔操作，能設(shè)置不同的頁(yè)眉頁(yè)腳，奇偶頁(yè)的頁(yè)眉和頁(yè)腳；會(huì)制作長(zhǎng)文檔的目錄和圖目錄等；會(huì)在實(shí)際中的標(biāo)簽、超鏈接等應(yīng)用;能制作各種類型不規(guī)則表格；多個(gè)工作表、多個(gè)工作簿之間數(shù)據(jù)的引用；不規(guī)范表格的改進(jìn)技能；能利用EXCEL公式完成工作中日常的管理，如單位考勤表，檔案表、工資表、收益表等的制作和處理；能利用自帶的版式和模板制作一產(chǎn)品發(fā)布會(huì)或是演講稿。

5．VB程序設(shè)計(jì)

通過(guò)學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，了解可視化計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)方法以及面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，具備高?jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及可視化編程能力；通過(guò)上機(jī)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生分析具體問(wèn)題的能力，能夠獨(dú)立編寫(xiě)簡(jiǎn)單基本程序，并能夠結(jié)合相關(guān)技術(shù)如數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)基本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。VB是一種易學(xué)實(shí)用、適用面廣的面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)平臺(tái)。

VB程序設(shè)計(jì)課程可以使學(xué)生掌握可視化應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具的基本使用方法，進(jìn)一步掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法及獲得相應(yīng)的訓(xùn)練，為以后有關(guān)課程的學(xué)習(xí)和一些實(shí)踐環(huán)節(jié)做好必要準(zhǔn)備，并為將來(lái)在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與軟件設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

6．WPS高級(jí)應(yīng)用

能使用WPS軟件根據(jù)行業(yè)要求能制作辦公中各種類型文件；會(huì)按樣張排版；不規(guī)范文檔的糾錯(cuò)；文字特殊格式的編排。能用WORD圖文混排、會(huì)利用文本框、自選圖形、藝術(shù)字制作封面、海報(bào)等。會(huì)長(zhǎng)文檔操作，能設(shè)置不同的頁(yè)眉頁(yè)腳，奇偶頁(yè)的頁(yè)眉和頁(yè)腳；會(huì)制作長(zhǎng)文檔的目錄和圖目錄等高級(jí)應(yīng)用；會(huì)在實(shí)際中的標(biāo)簽、超鏈接等應(yīng)用;能制作各種類型不規(guī)則表格；多個(gè)工作表、多個(gè)工作簿之間數(shù)據(jù)的引用；不規(guī)范表格的改進(jìn)技能；能利用EXCEL公式完成工作中日常的管理，如單位考勤表，檔案表、工資表、收益表等的制作和處理，會(huì)進(jìn)行VBA設(shè)計(jì)；能利用自帶的版式和模板制作一產(chǎn)品發(fā)布會(huì)或是演講稿。

七、本專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

合作企業(yè)簡(jiǎn)介
武威職業(yè)學(xué)院信息開(kāi)發(fā)中心 索尼移動(dòng)(顯示器) 蘇州有限公司
專業(yè)帶頭人簡(jiǎn)介
校方專業(yè)帶頭人	趙明		企業(yè)方專業(yè)帶頭人		王書(shū)平 山田茲敏
校企合作專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員
姓名	性別	年齡	職務(wù)	職稱		工作單位
李亞梅	女	47	電子信息工程系主任	副教授		武威職業(yè)學(xué)院
趙學(xué)鋒	男	45	西北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院主任	教授		西北師范大學(xué)
王書(shū)平	男	45	武威職業(yè)學(xué)院信息開(kāi)發(fā)中心經(jīng)理	副教授		武威職業(yè)學(xué)院信息開(kāi)發(fā)中心
山田茲敏	男	42	索尼移動(dòng)（顯示器）蘇州有限公司	?		索尼移動(dòng)（顯示器）蘇州有限公司
張玉梅	男	32	電子信息工程系教研組長(zhǎng)	?		武威職業(yè)學(xué)院

八、專業(yè)師資配置與要求

1.專任教師要求

具有雙師教師資格：

具有系統(tǒng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，經(jīng)過(guò)學(xué)校職業(yè)技能測(cè)試合格；

掌握先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論，具有課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力；

具備指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行各項(xiàng)目(平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作、動(dòng)畫(huà)制作、辦公軟件應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)等)競(jìng)賽的能力。

2.兼職教師要求

責(zé)任心強(qiáng)，熱心高等職業(yè)教育事業(yè)；

從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)、企業(yè)相關(guān)崗位工作5年以上，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

經(jīng)過(guò)職業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)，有一定的教育教學(xué)能力。

九、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施配置與要求

1.校內(nèi)基地具備條件

實(shí)習(xí) 類別	實(shí)習(xí)項(xiàng)目	主要設(shè)備名稱	數(shù)量 （臺(tái)/套）
辦公自動(dòng)化	1.辦公軟件的使用 2.IT軟、硬件的安裝與調(diào)試 3．中英文漢字錄入	計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)各種耗材	600
平面設(shè)計(jì)	1.圖形圖像軟件使用 2.平面廣告制作	計(jì)算機(jī)	600
			?
網(wǎng)站制作與建設(shè)	1.網(wǎng)站制作與建設(shè)	計(jì)算機(jī)	600
程序調(diào)試	1.簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì) 2.程序調(diào)試	計(jì)算機(jī)	600
創(chuàng)新設(shè)計(jì)	1.各種計(jì)算機(jī)項(xiàng)目設(shè)計(jì)	計(jì)算機(jī)	600

2.校外基地具備條件

?在區(qū)域產(chǎn)業(yè)中，選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用單位，可接收學(xué)生進(jìn)行辦公操作、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等崗位的實(shí)習(xí)鍛煉，按合作的深入程度分三個(gè)層次進(jìn)行建設(shè)，其要求如下。

?第一層次：學(xué)校附近企業(yè)，崗位對(duì)口，可接收45人以上的各類實(shí)習(xí)，企業(yè)產(chǎn)品工作過(guò)程融入學(xué)校課程，相關(guān)崗位人員熟悉學(xué)校課程，參與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)，能勝任學(xué)校教學(xué)，參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，就業(yè)教育，與學(xué)校聯(lián)合開(kāi)發(fā)科技新產(chǎn)品。

?第二層次：學(xué)校附近及周邊企業(yè)，崗位對(duì)口，每個(gè)企業(yè)可接收3人以上實(shí)習(xí)，有條件的企業(yè)與第一層次一樣將產(chǎn)品引入教學(xué)。

?第三層次：頂崗就業(yè)動(dòng)態(tài)基地，崗位基本對(duì)口，可接收1名以上學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)。

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附件:2：

武威職業(yè)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表

教學(xué)系： ????????????????????????????????????????????年 ???月 ???日

專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）名稱	?	所屬教研室	?
教研室主任	?	聯(lián)系方式（手機(jī)）	?
教研室意見(jiàn)	? ? ? ? ? 簽名： ?????????????????????????????????????年 ???月 ??日
教學(xué)系意見(jiàn)	? ? ? ? ? ? 蓋章： ??????????????????????????????????????年 ???月 ??日
教務(wù)處 審批意見(jiàn)	? ? ? ? ? ? ? 蓋章： ???????????????????????????????????????年 ???月 ??日
教學(xué)工作委員會(huì) 審批意見(jiàn)	? ? ? ? 蓋章： ????????????????????????????????????????年 ???月 ??日

注：由各系指定具體負(fù)責(zé)人將各專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯總送至系主任審批同意后，再將教學(xué)計(jì)劃與審批表一起交至教務(wù)處。